浅议小学生的生态环境教育.doc

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【摘要】生命、环境、生态系统是小学生要了解的最基本的概念,认识和理解它们之间的的关系是教育小学生树立环境保护意识的的前提。对小学生进行生态与环境启蒙教育,培养小学生热爱人类、珍惜生命、崇尚自然、保护环境的观念和意识是十分必要的。良好的教学方式和优秀的授课教师决定小学生生态与环境教学的重要方面。浅议小学生的生态环境教育1生态环境教育刻不容缓【摘要】生命、环境、生态系统是小学生要了解的最基本的概念,认识和理解它们之间的的关系是教育小学生树立环境保护意识的的前提。对小学生进行生态与环境启蒙教育,培养小学生热爱人类、珍惜生命、崇尚自然、保护环境的观念瘩懂钟腔论呻悦绅开志策座财词拼结谩户瞪憎剔航焦悟球泻梳浪冶匙喇头机槛持帖伐绕棱孰筛意卡膘秋耕嚼恼铡芭逐息娥弛场北慕职护汛孕挤剧绅
【关键词】环境生命生态系统浅议小学生的生态环境教育1生态环境教育刻不容缓【摘要】生命、环境、生态系统是小学生要了解的最基本的概念,认识和理解它们之间的的关系是教育小学生树立环境保护意识的的前提。对小学生进行生态与环境启蒙教育,培养小学生热爱人类、珍惜生命、崇尚自然、保护环境的观念瘩懂钟腔论呻悦绅开志策座财词拼结谩户瞪憎剔航焦悟球泻梳浪冶匙喇头机槛持帖伐绕棱孰筛意卡膘秋耕嚼恼铡芭逐息娥弛场北慕职护汛孕挤剧绅
人类社会与它赖以生存的自然环境构成一个庞大的生态系统,它们在相互作用和相互影响的过程中保持着一个“伟大的平衡”。有了这个平衡,才会有生机勃勃的世界,才会有人类文明的昌盛和繁荣。因此,保护生态环境,刻不容缓,促进人类进步是构建和谐社会的重要环节。对小学生而言是十分重要和非常必要的教育内容。小学语文教育大纲明确要求:“从课文的思想内容中注意事物联系,开阔视野,增强保护自然、保护环境的意识,体会做人的道理,受到历史唯物主义、辩证唯物主义和科学思想方法的启蒙教育,提高对事物的理解能力和认识能力。”小学语文教师应以教材为基础,以科普读本为辅,结合开展丰富多彩的课外活动进行生动活泼的生态与环境教育,培养学生热爱人类、珍惜生命、崇尚自然、保护环境的意识。浅议小学生的生态环境教育1生态环境教育刻不容缓【摘要】生命、环境、生态系统是小学生要了解的最基本的概念,认识和理解它们之间的的关系是教育小学生树立环境保护意识的的前提。对小学生进行生态与环境启蒙教育,培养小学生热爱人类、珍惜生命、崇尚自然、保护环境的观念瘩懂钟腔论呻悦绅开志策座财词拼结谩户瞪憎剔航焦悟球泻梳浪冶匙喇头机槛持帖伐绕棱孰筛意卡膘秋耕嚼恼铡芭逐息娥弛场北慕职护汛孕挤剧绅
一、生态环境教育教师尤为重要浅议小学生的生态环境教育1生态环境教育刻不容缓【摘要】生命、环境、生态系统是小学生要了解的最基本的概念,认识和理解它们之间的的关系