诗经两首赏析题.doc

诗经两首赏析题《关雎》1、统领全诗的句子是窈窕淑女,君子好逑。2、诗中抒发“求之不得”的忧思句子是求之不得,寤寐思服,悠哉悠哉,辗转反侧。?(2分)表达了古代劳动人民对爱情(对美满生活,对幸福生活)的追求。,这种表达方式有什么作用?(2分)(1)可以充分表达诗人思想感情(1分)。(2)增加诗歌节奏感和音乐美(1分),写采摘荇菜,起什么作用?引起后文(或:起兴作用),寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。“琴瑟友之”的“友”字的理解。像对待朋友一样对她,把她当成知音、知己,和她相亲相爱。8、本诗所表现的内容是由爱情引起的相思之苦,运用的艺术手法是比兴手法9、结合你平常所学,谈谈你对文中“君子”“淑女”的理解。品行端正有修养的人美丽善良纯洁的女子10、诗中被后人常引用的名句是:关关雎鸠,在河之洲,窈窕淑女,君子好逑。蒹葭《诗经》11、对下列诗句理解分析不正确的一项是:(A)A、“关关雎鸠,在河之洲”两句运用比喻手法,说明淑女、君子在河滩幽会,营造一种幽静的氛围。B、“参差荇菜,左右流之”两句反复使用,增强了诗歌的节奏感,也反映了古代民歌的特色。C、“悠哉悠哉,辗转反侧”以行动来反映君子的深深思恋,十分生动形象。D、“寤寐逑之”中的“寤”和“寐”分别指醒来和睡着,可见君子思恋之苦。12、下列对关雎赏析有误的一项是()A、《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收周代诗歌305篇,关雎,篇名。B、“关关雎鸠,在河之洲”运用了比喻拟人的手法,使人由此联想到淑女是君子的佳偶。C、“优哉游哉,辗转反侧”句中的“悠”是思念的意思,连用两个“悠”字,把男子长夜难眠,思绪万千以至难耐的相思之苦表达得淋漓尽致。D、这首诗运用了重章叠唱的表现手法,表达了对心上人的爱慕之情。13、这首诗主要运用了什么艺术手法?请举例分析其表达效果。(A)A、《蒹葭》选自《诗经·大雅》,是一首描写追求意中人而不得的诗。(选自《诗经·秦风》,诗经里的民歌属于“风”。)B、全诗重章反复,一意化为三叠,具有音乐美,用韵先响后喑,先扬后抑,余音绕梁,极具感染力。C、全诗三章,每章八句,诗的旨意在第一章就全部体现出来。D、本诗的每章都是先写秋景,写心上人路远难寻。结尾却用“伊人”一转,似乎“她”就在面前,这里写的是一种想象。:本诗描写了什么样的景物特点?这些景物描写在诗中又起到什么作用?凄清而苍凉的秋景衬托人物内心的空虚惆怅之情3、诗中用反复吟咏的形式创造可望不可及的虚幻意境;蕴涵炽烈相识之情的句子是“宛在水中央”、“宛在水中坻”、“宛在水中沚”。4、对全诗理解不正确的一项是(B)A、第一章起两句写秋天的景象。这是从怀念者眼中写出:他的眼前是一片无边无际的青苍苍的芦苇,早晨的露水已经成霜,于是引起了他对伊人的怀念。B、“所谓伊人,在水一方”,这是实写之词,伊人在河水的那一方,他因此上下追寻。C、第二章第三章均为八句,所写的内容几乎与第一章完全一样,但是感情均与前一章进了一步,情境也有了一些变化。D、全诗一唱三叹,委婉深入,充分表现了诗人对伊人的怀念之情。5、对这首诗赏析不当的一项是(D)A全诗分为三章,每章前两句以凄清冷漠的景致起兴