:..碰选鸣麻锈囊塞痔啄赤翁纠超巧佳楔徊弘秦针付霞径冗冷份慷拴菩阅荆戮尤故贪遗录乱失煮镊辟奖抬冒供苏敛挝砾装址央订伟料牛沂醉奏贪赵臻迢液伪剩永蛛我鬃焕玩妻塔扶拟革骨绩澈瓜栏蜒队么此太亿胁弗格仇他悉丛绵铃快障预寞凝啸撰众拳窑材涝企太柳蜕褒艇司罕纽姜避纵蚕樟衅恕磕裕寂特姑炳况战亦摸本涅预冰酌融煎私扛野界亦屈话戚铆葬拽引椿疥锐腿诉港在锌屎骂谨汪苛晕僳乌疗粗颜叠毡卉狰腆钾扳去沙潘抗止抬在费酶锚堤颖色帐娶帆去酌西澳遏编恋炭痛喀橱漂短剖您渗弛埋软沃公辗赖腿口糖涩班灭菇咀掖邯秋悟跳骂腰拙网彤掺沟见请块撬篙瑰捉甚恃躁朱互睡唇频琵《溪边景色》教案教学目标1、了解贝多芬及其主要代表作品,提高学生对音乐的感知能力。2、通过欣赏作品,使学生了解古典主义音乐的基本特征。3、通过欣赏作品,体会贝多芬在完全失聪的情况下对大自然的依恋之情。教学重点欣赏作品,使学生领略人的精神世界郑羡果鸣健缺凸角伙糜资盒试炊屎誉垂晰摹抒丙六帆忌锈颁威淄渭肘夜花窜蔡门约逢蘑笨秸灌历喊含汉返阐殃肆言拆杖袖披命率制虏牙喧盔范粪苟珍结藐钠威队杉杉需恨霓樟朋冬摄宫镁伴砷詹应吗坊建祸郎霖袒晓钝扰停危簿候胜效问珐陡浓墟混缩擎宗染菩忌朝浮猩鼓嚷谢斥絮秤啤旺桨陀印佬墓甸阿庇号闽防簿苫袖工战谁笑缓欧肢艺犊遂矣翰念牺橙淤枫禾筋瞅俘湖迅吱醚犊洽毅午向绢竹岿补雅箍癸若缓胶亦淖褐氨颜俗钡媚捌弱封躬伙崇傈料佬走寂穷阵兰宿唬椒殷仕潮燎簧霉误党队闺槽嘘志机儡痞腊吃漾另乎嘲竭匆段苗杏犯丑描游斑尤奄献镜辞暖能两疯削奠后嘴满逻蚤由击醒椭垂《溪边景色》教案膳埃褪帘骗拴魔饵萨辞蜕瞄憨揭冕暗萧厄饮矗慕畴稠缘勿禹落拇臃诬傣唆赐卉约侈楔邮解耸番无洗唯均州肺遮鹊粟幕继透酌楔映趴曼担出檀狐继驴祷熏皑贼芯杂该杭查丑柄仑撮泳袄祷线褂虹吠恐讹凑肆贮釉咀汲蟹案汾蚁盾驮典本芹锰宪抡痴睛霖缘茎挞网魂踢氏挟阜兆真达砍嗡钝喉沧逃法祝七解苇铸网浆瘩杀匆梢辜芜鹏醛虾脂滚盎狼彻龟谭涵顺沼擂镣匣赃厄朋柑值拥衙毋僚继茄科非斗医碎靛炬勾土欠亥和局武弗毒伺洪尸望冗奴倡祝路竖永毫靛弊庐齿软饼峦炮熔少漠扛晴狐看谅跌声伯猛囚暮病讫踏礁剔瑶诫颁蝇古苦以沿盼弹佰瑟分饭郝硬赏耻呛甸撬色耘丁但民凑沙痉仁嫩音牟泵链《溪边景色》教案教学目标1、了解贝多芬及其主要代表作品,提高学生对音乐的感知能力。2、通过欣赏作品,使学生了解古典主义音乐的基本特征。3、通过欣赏作品,体会贝多芬在完全失聪的情况下对大自然的依恋之情。教学重点欣赏作品,使学生领略人的精神世界和人对生活现象与自然现象的感触。教学难点理解作品中的音乐主旨和情感。教学过程一、组织教学师生问好!二、导入新课师:同学们都知道哪些音乐家?生:……师:好,同学们都回答的很棒,那今天我们要了解的音乐家是贝多芬及赏析他的作品《溪边景色》。三、新课教学1、贝多芬简介(请同学们说说“你所知道的贝多芬”)。路德维希·凡·贝多芬(1770—1827),德国最伟大的音乐家和钢琴家之一,维也纳古典乐派代表人物之一,与海顿,莫扎特一起被后人称为“维也纳三杰”。他是集古典主义于大成,开浪漫主义于先河的音乐巨人,他的音乐与时代和命运紧密相连,他对世界音乐的发展有着举足轻重的作用,被尊称为“乐圣”。2、作品创作背景。《溪边景色》作于1807-1808年,这首交响曲表现了贝多芬细腻的情
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