5239+美学原理美学与美育(答案).doc

2013年秋期成人教育(专科)
《美学原理》期末复习指导
2013年12月修订
第一部份课程考核说明

通过本次考试,了解学生对本课程基本内容和重、难点的掌握程度,以及运用本课程的基本知识、基本理论和基本方法来分析和解决对美学与美育相关概念的能力,同时还考察运用美学与美育的理论知识对相关现象进行分析的能力,理解和运用相结合。

本课程期末考试为开卷笔试,考试时间90分钟。
、教材
本课程期末复习指导适用范围是成人教育专科汉语言文学专业的选修课程。
本课程考试命题依据的教材是王一川主编、中央广播电视大学出版社出版的《美学与美育》(2007年第1版)。

本课程的命题依据是《美学原理》课程的教学大纲、教材、实施意见。

考试主要是考核学生对基本理论和基本问题的理解和应用能力。在能力层次上,从了解、掌握、重点掌握3个角度来要求。主要考核学生对美学与美育的基本理论、相关概念的理解和运用美学与美育理论知识对相关概念、现象进行分析的能力。

考题类型及分数比重大致为:填空题(32%);选择题(15%);名词解释题(20%);简答题(18%);论述题(15%)。
第二部份期末复习指导
第一章什么是美学
一、重点名词
本质论美学语言论美学美学
二、重点掌握

、范围和基本理论构架,了解美学学科的基本问题。
三、一般掌握
。
。
第二章美及其形态
一、重点名词
美的符号性美的无功利性技术美
荒诞典雅
二、重点掌握

、社会美、艺术美、科技美的特征和含义。
。
三、一般掌握
、内涵。
、社会美与艺术美和人的创造性活动的关系
、中国古典美学中几个重要范畴、以及现代美学中几个范畴的含义和基本特征。
第三章美感
一、重点名词
审美直觉审美通感艺术物化审美认同
二、重点掌握
。
。
三、一般掌握

。
。
第四章什么是美育
一、重点名词
“净化”说美育智育
审美能力“现代性工程”
二、重点掌握


、美育与艺术教育的关系。
三、一般掌握
。
。
第五章形式美与美育
一、重点名词
形式美多样统一黄金分割西方的和谐
二、重点掌握
。
。
三、一般掌握
,形式美的普遍基础,形式美的要素和规律
,认识人类实践在形式美产生和演变中的作用。
第六章艺术美与美育
一、重点名词
艺术符号二度创作含混蒙太奇
二、重点掌握
。
。
三、一般掌握
。
、功能及实施美育的途径。
第七章审美文化形态与美育
一、重点名词
“泛审美”高雅文化民间文化大众文化
二、重点掌握
、大众文化与民间文化的特征与美育功能
、中国现代性文化和外来文化的特征与美育功能。
三、一般掌握
。
、中国现代性文化和外来文化的相关概念。
第八章青少年发展与美育
一、重点名词
情绪发展自我认同想象力情操
二、重点掌握

。
三、一般掌握


第九章教师角色与美育
一、重点名词
教学艺术教学活动审美修养
二、重点掌握

。
三、一般掌握
。
,教学活动的美育功能。
第三部分综合练习题
一、填空题
1. 鲍姆嘉通在1750年出版的专著《美学》中首次提出“美学”这一名称,这被认为是美学学科产生的标志。
“美是生活”这一著名的美学命题。
,“(人的)五官感觉的形成是以