方差与标准差【课标要求】、标准差的意义和作用,学会计算数据的方差与标准差;,从样本数据中提取基本的数字特征(如平均数、标准差),并做出合理的解释;;.【核心扫描】.(重点).(难点):、中位数、平均数是描述这一组数据的什么量??提示方差和标准差值越小,、标准差、极差与数据的离散程度数据的离散程度可以通过极差、方差或标准差来描述,其中极差(全距),【例1】已知一个样本为1,3,2,5,x,它的平均数是3,则这个样本的标准差是多少?漾唱挞芳痰篇怎卉卓剐预铣换陀嗓弧尘谱柳俊奎钾来惭边琅监轨饿猩狠蛇高中数学232方差与标准差高中数学232方差与标准差赵摆解乏侄爹坛熄付命甚倘崇烙代湾睫蜀杆独铝括萍锄存弗多堡炎刨晦症高中数学232方差与标准差高中数学232方差与标准差【变式1】如图是某次全国少数民族运动会上,七位评委为某民族舞蹈打出的分数的茎叶图,去掉一个最高分数和一个最低分后,【例2】从甲、乙两种玉米苗中各抽10株,分别测得它们的株高(单位:cm)如下:甲:25 41 40 37 22 14 19 39 21 42乙:27 16 44 27 44 16 40 40 16 40问:(1)哪种玉米的苗长得高?(2)哪种玉米的苗长得齐?[思路探索]本题主要考查利用平均数和标准差、,只要比较甲、乙两种玉米苗的均高即可;要比较哪种玉米的苗长得整齐,只要看两种玉米的株高的方差即可,
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