邵阳学院教研室工作条例.doc

邵阳学院教研室工作条例(邵院教字[2007]1号)教研室是高等学校的基层教学组织,是教学、科研及师资培训等工作的具体承担者。为了加强教研室的建设和管理,充分发挥教研室的职能,规范教学秩序,提高教学质量和科研水平,特制订本条例。一、,相关的专科专业不另设教研室。全校性公共基础课按课程设置教研室。一个教研室的教师人数应不少于8人。,设主任1人,主持全室工作。若工作需要,可设副主任1人,协助主任工作。,由有经验的教师担任组长,负责本专业方向或课程的教学工作及教学研究工作。二、、上级文件精神和学校有关规定,加强师德教育和教风建设,努力提高教师思想政治素质和业务素质。《邵阳学院教学运行管理条例》的要求,落实本教研室应承担的教学任务,组织教师制定课程教学大纲,抓好各个教学环节,包括备课、讲课、辅导答疑、实验、实训实习、课程设计、作业批改、考试命题、监考、阅卷、成绩评定、试卷分析和课程教学总结等各项工作,确保教学工作稳定有序地进行。,认真听取师生的意见和建议,及时反映和妥善处理教学过程中出现的问题,检查和反馈教学效果与质量信息,考核各教学环节的教学质量,切实做好期中教学检查工作。,深化人才培养模式、课程体系与教学内容、教学方法与手段的改革,努力提高教学质量和人才培养质量。,不断优化课程内容,提高课程质量,建设一批校级、省级和国家级精品课程。,选用最新的国家优秀教材,开展教材分析和教材研究,组织教师编著优质教材、特色教材和参考书。,根据课程教学大纲的要求,编写实验大纲、实验教材和指导书,增设综合性、设计性实验项目,不断改革实验教学内容和方法,努力提高实验教学质量。,并形成制度。定期组织教师开展专题研究;进行教材分析;组织试讲、相互听课、交流教学经验;组织公开课教学活动;检查教学质量;开展教学调查;学习教育理论,研究教学规律;进行专题性教学改革等,努力提高教学水平和教学质量。,确定学术研究方向,开展学术活动。按照科研与教学相互促进、应用研究与基础研究相互兼顾的方针,以应用研究为主、有利于发挥教师学术专长、形成学科特色为原则,认真制订科研计划;组织教师积极进行科研选题,主动争取立项课题,开展科学研究工作;进行学术交流,营造学术氛围;充分发挥教研室的集体作用,努力提高学术水平,力争多出研究成果。在保证完成教学、科研任务的前提下,发挥业务专长,积极组织教师开展有计划的科技成果开发、科技咨询、技术转让等有偿社会服务。、系二级师资队伍建设规划,制订本室师资培养计划,做到定方向、定任务、定要求、定措施。教研室师资队伍建设工作的重点应放在青年教师的培养与提高方面,指导青年教师编写教案,组织试讲,进行教学效果分析等,在教学实践中培养锻炼,帮助青年教师过好教学关、科研关、外语关和实践技能关;根据工作需要,有计划地安排教师外出进修(包括出国进修和考察),逐步优化师资队伍的结构,建设优良的教学团队和学术梯队。,搞好教