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散文阅读、答题技巧整理1.doc


文档分类:中学教育 | 页数:约6页 举报非法文档有奖
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Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse散文阅读一、整体感知,把握主旨(一)感知整体、把握主旨的步骤“一粒沙里见世界,半瓣花里说人情。”第一步:找写作对象——找寻那粒沙(人、物、景、事、情)第二步:识对象特点——真正认识沙第三步:明情感态度——识得沙里乾坤(二)感知整体、把握散文主旨的几种方法1、抓文题法:明对象、手法、情感2、抓“文眼”法:明意图、情感3、抓关键词、句、段法:明内容、线索、结构、思想情感。4、以“形”探“旨”法:由表及里,明主旨5、手法分析法:明意图、明主旨6、作背景及作家的思想分析法:明意图、情感(三)(1)记叙散文①特点: 以记叙人物、事件、景物为主的散文,称为记叙散文。记叙散文叙事较完整,写人,人物形象鲜明,描写景物倾注作者的情感。这类散文善于通过某些生活片断、场景和细节描写以及人物最突出的性格特征,表现人物的精神风貌,揭示事件的审美意义(揭露丑恶,赞扬真、善、美,表现人性中的友情、亲情、爱情)。②读法:分析人物、事件、景物特征及感情态度(2)抒情散文①特点:抒情散文是注重表现作者的思想感受,抒发作者的思想感情的散文。这类散文有对具体事物的记叙和描绘,但通常没有贯穿全篇的情节,其突出的特点是强烈的抒情性。它或直抒胸臆,或触景生情,洋溢着浓烈的诗情画意,即使描写的是自然风物,也赋予了深刻的社会内容和思想感情。其基本特征是寓情于景,寓情于物,借物抒情,托物言志。②读法:抓住议论、抒情,归纳思想感情、哲理(3)议论散文①特点:以发表议论为主的散文称为议论散文。它与抒情散文一样注重情感的抒发,不同的是议论散文重于理智,抒情散文重于感情。它既有生动的形象,又有严密的逻辑;既要以情动人,又要以理服人;融形、情、理于一炉,合政论与文艺于一体。②读法:抓住议论,理清思维逻辑,(1)叙事性散文①特点:以小见大,写小事琐事凡事,取材于真人真事,以多个片断剪影表达主题②读法:小事探深意,多事探共性。(2)哲理性散文——人人心中所有,人人笔下所无调动生活积累,感悟人生①特点:人人心中有,人人笔下无。抒写人生生活感悟小处着笔,点到为止。②读法:调动生活积累,感悟人生。(3)写景咏物散文①特点:借景抒情,托物言志,情景交融,细腻描写。②读法:抓住景、物特征,明深远含意。(4)抒情性散文①特点:直抒胸臆,朴实自然②读法:抓住情性、议论,归纳主旨。(5)文化散文①特点:写文化意象,含文化韵味。②读法:抓文化视角,明人文情怀,思想意蕴。(四)据散文的特点采取阅读对策1、特点一:形散而神不散。对策:抓线索、理思路,找内在联系2、特点二:意境深邃,注重表现作者的生活感受,抒情性强,情感真挚。对策:感受意境、品味感情理趣特点三:语言优美凝练,形神俱备,富于文采。对策:由形会神,感悟隐含信息(五)主旨概括的模式:通过……表现了(赞美了……)……抒发了……二、理解重要词句的含义:(一)理解文中重要词语的含义1、答题思路:(1)回归原文,找答题区间(2)揭示词语基本意义(3)联系语境,明确指代意义(若为代词)(4)结合语境(上下文、全文)理解其语境义(文中涵义)(5)结合艺术手法(比喻、拟人、象征等)挖掘背后意义(可用还原法推断含义)(6)结合主旨及写作意图分析作

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