草船借箭教学设计.doc

莄膂节袀螆芀蒆《草船借箭》教学设计蒂薁蝿莆螇袅袃激趣导入:袅肀莄肆薅蚂蚂1、(播放背景音乐《三国演义》主题曲)滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。羃蒀艿袇蚆薆肈师:(同学们,你们听过这首歌吗?是什么电视剧的主题曲?对,是《三国演义》。在长江边,曾经有无数的英雄豪杰演绎了无数神奇的故事,你熟悉《三国演义》这部书中的哪些故事?哪些主要人物?请同学们打开作业A,小组合作学习。肁衿膁薇蚇螀羆2、检查小组合作学习情况。?哪些主要人物?蒄荿蚈莈蒅莆薄1、《三国演义》是我国著名长篇历史小说,是我国的四大名著之一。这部小说写的是三国时期(魏)、(蜀)、(吴)的故事,书中塑造的(曹操、孙权、刘备、诸葛亮、张飞、关羽)等人物形象,家喻户晓。书中的许多故事,如“”“”“”“”,广为流传。作者是元末明初的(罗贯中)。打开PPT1薂羂膂肈薆衿螄袅蒁肇螈莃肆蒀师:今天,我们学习其中的一个故事。板题:草船借箭。肃袁芄蕿蒅芁莅(1)课文选自《三国演义》,你熟悉这部书中的哪些主要人物,哪些主要故事?膁芀蒇艿蒆螇莄(2)大声朗读课文,不认识的字,不理解词同学之间互相帮助解决。读了课文,你对《草船借箭》的背景有哪些了解?蒄蝿肁聿芄荿薁做作业B。合作解决。薂腿羆螀莅薇蕿检查,同时打开PPT2羅袂膂芆莆螂肈(这篇课文讲的是我国著名长篇历史小说《三国演义》中的一个故事。故事发生在东汉末年,当时曹操刚刚打败刘备,又派兵进攻孙权。于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操。刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战。)肃节蚀羇膄肄肄师:(知道了课文的写作背景,接下来让我们一起走进课文,请同学们打开课本)膁蚁膄螇芅袀薃二、初读课文,理清脉络:薄膀聿蒇芇螄羁1、2、交流讨论蚂薀羁芈肄罿蒈(1)课文中介绍了哪几个主要人物?(人物在借箭中有着怎样的联系):PPT肄罿蒈羈膅薄袅抓住课文中的关键词句交流讨论。膃蚂肃螈芇莁薂周瑜和诸葛亮:理解“妒忌”,说说“妒忌”的原因,“妒忌”和造箭的联系。芁肂袈葿肄芅膂周瑜和鲁肃:派鲁肃探听,回来报告。蚃薁肄腿肅葿肀鲁肃和诸葛亮:请鲁肃帮忙,并要求不要告诉周瑜,鲁肃答应,果然照办。螂羁莇羀膇羅蚈诸葛亮和曹操。诸葛亮用草船借曹操10万支箭。膄莀袁蚀羄袂薄3、课文按什么顺序写的?做作业C芃蝿螆膆羆螅芀:PPT借箭原因(1-2)——借箭的准备(3-5)——借箭的经过(6-9)——借箭的结果(10)莁艿羃袇肇羀葿三、精读“借箭原因”。PPT螃羂蒀蚇袄蒆蒈1、我们知道周瑜妒忌诸葛亮,要陷害他。周瑜怎样把造箭的任务交给诸葛亮,诸葛亮又是怎样接下任务的?(jue)色读。做作业D芄螁衿膈羇芆蚃3、检查。莂膀螁袈螄蒁袈分角色逐句朗读,说说每句话是什么意思,为什么要这样说。螅蚀艿虿袆羇膈“水上交战,用什么兵器最好?”————明知故问袃聿袃荿袇蕿蒃“这是公事,希望先生不要推却”————借公事要挟表面客气,暗藏杀机羂螂螈腿蚄螇螁“军情紧急,可不能开玩笑”————步步紧逼“用箭最好”(正中下怀)莄膂羄袀螆羂芈“都督委托,当然照办”(从容镇定,胸有成竹)蒂薁膇莆