关于科技教育期刊编辑策划的思考.doc

关于科技教育期刊编辑策划的思考.doc:..关于科技教育期刊编辑策划的思考吴柳倩 华南理工大学出版社有限公司 510640摘要笔者对关于科技教育期刊编辑策划的思考进行了分析。关键词科技教育编辑策划思考“策划”是一般通俗的解释是“计划”、“打算”,从编辑学角度上说,编辑策划是编辑的一种工作方式和方法,是编辑根据出版物的宗旨、读者的需要和市场需求等因素,为完成一定的编辑出版任务而设计的工作方向或工作项目,既是编辑思想的输出,也是对作者思想的汲取,是编辑意图和作者意图结合的产物。从认识论的角度说,编辑策划是编辑人员对书刊生产和销售内在规律及其走向的一种认识,这种认识是编辑对书刊生产和销俜内在规律的把握,对相关信息的认识、识别和加工能力,以及对自己的实践经验进行积极思维的结果。从木体论角度说,编辑策划是编辑主体固有的一种木质属性,所谓编辑主体,是指编辑工作的行为者。最能体现和发挥编辑的智慧和才干的是策划,它是编辑的高级智力形态。从一定意义上说,策划是编辑的一种文化设计、文化创造和文化引导。概括地说,编辑策划是编辑人员在认识书刊这种特殊商品的生产和营销的内在规律的基础上,能动地、充分地发挥自己的聪明才智,设定工作方向,设计工作项目的活动。人类的活动总是有一定的目的,并受到目的支配。编辑策划服从于编辑目的,不同的编辑目的,其策划目的也就各有区别。有的是为了形成出版部门或出版物的特色,有的是为了体现出版部门的出版宗旨,有的是为优化结构,讲究比例,突出重点,形成系列,有的是侧重市场需要,提高经济效益,等等。不管如何,用编辑的行话说,就是围绕“两个根木性转变”岀好书刊,出效益,出人才。出好书,就是出版精品,出效益,就是力求社会效益和经济效益达到最佳结合,出人才,就是使编辑人员成为编辑专家。总之,编辑策划不应仅仅为了出一木好书或一套好书,追求一些眼前的经济利益,而且要以编辑产品影响社会文化、科学思想、学风大势、振发民智、唤起民心为0的,最终达到“以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以优秀的作品鼓舞人,以高尚的精神塑造人。科技教育期刊编辑策划从结构性看,冇总体策划和局部策划,其中总体策划包括定位、主题、布局结构等。。读者对象定位就是刊物是办给什么人看的。这是办刊人首先要弄清的问题,如果一个编辑连自己刊物的读者对象都搞不清楚,就会在编辑活动中带有很大的盲0性和随意性,就很难办出自己的特色。也许奋人会说,这个问题太明显了,有哪个编辑搞不清楚的,何必再言策划?的确,一个刊物诞生之吋,伴随着办刊方针、宗旨的确定,读者对象也就确定了。科技教育期刊的读者对象不外乎科技教育行政管理者、教师与教技工作者、学生。读者定位是由性别、年龄、文化层次、地理区域、经济状况、兴趣爱好等多种因素构成的,这些因素会随着吋间而发生变化的。因此,期刊应根据自己的实际和市场的变化情况适吋调整刊物的读者对象,使之更加具体、明确,范围恰到好处。这样定位,才能办出自己的特色,才冇自己相对稳定的读者群。“主题”,是指一个刊物的主要话题。杂志杂志,本来姓“杂”,比起其它传播媒体从内容至形式,都更丰富多彩。杂自有其迷人之处。但是,无论期刊内容多么杂,话题多么广,各类问题各种文章总不能一齐上,平分秋色