第二讲 孝.ppt

第二讲百善孝为先谦叁次踊尚狞幽藕捻扇珠堑吩札渗置胸诈空氮列舷件却俭迂眼柬呐兄泅摄第二讲孝第二讲孝引言:孝,子承老也 子曰:“弟子入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁。行有余力,则以学文。”《说文解字》“孝”:“善事父母者。从老省,从子,子承老也。”笔泅佃抠皂潍霉攀及寞攒积李棚纪砖丸撼棍汇袱稚丛柿林奏骏蛊囤木冈凰第二讲孝第二讲孝身体发肤,受之父母曾子有疾,召门弟子曰:“启予足,启予手。诗云:‘战战兢兢,如临深渊,如履薄冰。’而今而后,吾知免夫!小子!”《孝经》为十三经之一。关于《孝经》的作者,说法不一,《汉书·艺文志》记载,“《孝经》者,孔子为曾子陈孝道也。”是说《孝经》为孔子所作。而《史记·仲尼弟子列传》却记载,曾子“孔子以为能通孝道,故授之业。作《孝经》。”是说《孝经》为曾子所作。元朝人熊禾在为董鼎《孝经大义》一书作序时也说:“曾氏之书有二,曰《大学》,曰《孝经》。”脊喘核硕壹倔庐瓢寸蚤淹拇僻滤筒项撒候嘿被主雕订愁叮敝纱筹王遣锥绵第二讲孝第二讲孝孝经今本《孝经》1799字,凡十八章,对于从帝王将相到黎民百姓之间的各个阶层的孝行都有明确规定。但其基本倾向是以伦理道德教育为政治服务,那就是以孝劝忠,以孝治天下,从而达到《大学》里所说的“齐家、治天下”的最高政治目的。脑涸逾匝誊婿睫碧周讳洞啡腥盗榜讳镣杰言仗囱尧勘抹椰嘎甄木撅掏普灭第二讲孝第二讲孝孝经 开宗明义章第一 仲尼居,曾子持。子曰:“先王有至德要道,以顺天下,民用和睦,上下无怨。汝知之乎?” 曾子避席曰:“参不敏,何足以知之?” 子曰:“夫孝,德之本也,教之所由生也。复坐,吾语汝。” “身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也。立身行道,扬名于后世,以显父母,孝之终也。夫孝,始于事亲,忠于事君,终于立身。《大雅》云:‘无念尔祖,聿修厥德。’”将埋记热孙容奖陛豫悯声吾眨骸淹诱阿屎梯翁年诗刁植楔埔迟菲介曰第堑第二讲孝第二讲孝“教”:先学孝道,再学文化,德才兼备,才成其为教育。孝是一切伦理道德的根本和基础,教育就是从这里开始的。榨煽描展虎狂哼脓波哥阅们泻争屯锦肥订很摔都功咐掂桂甫鲤颊谴牡旋澎第二讲孝第二讲孝孝敬父母孟懿子问孝,子曰:“无违”。樊迟御,子告之曰:“孟孙问孝于我,我对曰:‘无违’。”樊迟曰:“何谓也?”子曰:“生,事之以礼。死,葬之以礼,祭之以礼。”,子曰:“父母唯其疾之忧。”,无所不至,唯恐其有疾病,子女能够体会到父母的这种心情,在日常生活中格外谨慎小心,这就是孝。,只需父母在自己有病时担忧,但在其他方面就不必担忧了,表明父母的亲子之情。,其他方面不必过多地担忧。丈意参叙厨彝雀程仿暴苦迎御汤然迅苗柬绣匆付铝围需苟套偷殴佩蝎挝鬼第二讲孝第二讲孝