播音主持专业班级学期计划书.doc

起点:专业特点,学生特点专业特点:与语言类工作息息相关,实时性,即时性强,时尚与流行观念实时更新,与社会及公众关系密切,信息量大,专业技巧灵活,所学知识繁琐,博大,就业方向广泛,与各行各业关系紧密相连,性质活泼,活力四射,掌握社会传媒的动向与特点,是运用有声语言和副语言通过广播电视传媒所进行创造活动的创作主体,是党和国家的信息传递和各媒体的主要活动的主体,同时也是党和政府的喉舌。学生特点:性格活泼,精力旺盛,参加活动积极性强,思想自由先进,时尚又不失稳重,与社会潮流及社会整体动向关系密切。起点:专业性强,学生经长期专业训练,自由性强,性格极其活泼,班级管理难度较大,由于属于艺术类学生,文化类学科基本功比较薄弱,学习方法上缺少经验,思想成熟并且方向各异,自理能力强,性格鲜明。1制度:(1)实行“导员——班干部——同学”,“三点一线两头为重”的班级管理制度,导员即代表学校,同学即代表整体的意见和班级的呼声,班委会要权衡导员和同学的要求,尽量做到两边满意三方愉悦,维护三方的关系,营造和谐的班级氛围,要做到为导员分担,位同学服务。(2)实行班级管理时要做到透明化和民主化,定期向同学汇报班级事务,定期向导员汇报班级情况,遇到重要事项要集体表决,细微事件要通知各个同学,在征求大多数同学的认可后,方可执行,例如:班费等班级其他经费的管理,要做到进出有记录,使用要合理,规划有方向。(3)增加班级事务的参与性,让班级同学参与到班级事务的管理中去,培养同学们的集体荣誉感,使每个人参加到班级的管理中去,既可促进班团委会与同学们的关系进一步加强,也可以使班级的管理不断创新,充满活力,与时俱进,满足大多数同学的要求,防止班团委会与同学们的思想和看法脱节。(4)遇到重大事件,或重大任务,在与导员交流后,首先听取导员意见,并召开班委与团委会议,进行商讨,各班级干部要提出各自意见,最后汇总以书面形式表达,再利用课余时间,召开班会或寝室长会议,进行讨论和交流意见,得到最后的结论,最终汇报导员,再征求导员的意见,进行修改。(5)班委与团委要分工明确,各自的任务要及时完成,发挥各自长处,避免以往团委班委分工不明,工作任务极其不均衡的毛病,各施所长,达到班级事务的最高效率,互帮互助,相互理解,注:开会时,班长,团委书记,首先发表意见,然后进行讨论。(6)办事标准更快,更高,更强,做到效率最大化,节省个人时间和同学与导员的时间,要事半功倍,避免繁琐的程序和和不必要的麻烦,做到真正的高效率团队。(7)集体制定班级的规定(班规)并制定惩奖制度,将日