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福建省普通教育教案研究室闽教研[2007]056号关于开展福建省新课程小学数学创新教案设计评选活动的通知各设区市小学教研室、福州实验小学、福建师大附小:为了更好地总结、交流课改实验的教案经验,展示教师和教研人员课改实践的研究成果,服务广大基层学校和一线教师,促进课改实验深入开展,提高课堂教案质量和教师专业成长水平,根据省普教室统一安排,决定开展福建省新课程小学数学创新教案设计评选活动。现将有关事项通知如下:一、评选内容:各地按照现行使用的课标实验教材,征集以课时为单位的创新教案设计,内容覆盖“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”、“实践与综合应用”等四个部分(1——6年级)。二、推荐办法:各设区市小学数学教研室经过筛选后推荐参选的创新教案设计,篇数为:福州l6篇(四部分内容领域各4篇)、泉州16篇(四部分内容领域各4篇),厦门12篇(四部分内容领域各3篇),其余地市各8篇(四部分内容领域各2篇),福州实验小学4(四部分内容领域各l篇)篇,福建师大附小4篇(四部分内容领域各l篇)。每篇设计各打印一份,排序填报创新教案设计推荐表并加盖设区市小学教研室公章后,8月31日前寄省教研室彭晓玫收。联系方式:邮编:350003;地址:福州市五四路217号;电话:0591—87832563—2035、;E-mail:xiaomei9966@。三、评选办法:在各设区市推荐的基础上,组织专家评选出“新课程小学数学创新教案设计奖”一、二等奖,颁发证书。获得一等奖的教案设计将结集出版发行。附:;;。附件一:新课程小学数学创新教案设计模本课题名称:设计者:单位:×县(区)×学校姓名一、(必选,200字以内);(必选);(必选,整体设计);(必选,200字左右);(可选);(必选);(可选);(必选,500字左右);(100字左右)。以上栏目的可选工程可以根据教案内容和自己的教案特色灵活选用。二、。,突出课堂教案的科学性、互动性、思考性、有效性、可操作性和创新性。“学情预设”、“设计意图”、“知识链接”等内容,以拓展和加深教案设计的内涵。学情预设:主要写在教案过程的主要环节或某个有价值的问题上,学生可能出现的情况、课堂中的预设生成、教师的应对和处理等。设计意图:主要写教师为什么这样设计某个情境、某个问题、某个活动、某个环节等。知识链接:主要写某一知识点的来龙去脉、历史演变、拓展加深等。,要注重发展学生的数学思考,要有利于提高课堂教案效率。语言要规范、简明、流畅、逻辑性强,不要口语化。,要有电子文档备用。三、:宋体,d'--号,加粗,居中。,后面空格然后是姓名,楷体2312,字号小四,右对齐。、教案内容、教案目标、学情与教材分析、教案准备、教案过程、板书设计、设计思路、作者简介等空两格,字