:..:,初步掌握“抓住寓意与故事之间联系”的方法学好三则寓言的寓意。、仔细品味,体味寓言中蕴含的寓意。教学难点:让学生感受并学会用“:,初步掌握“抓住寓意与故事之间联系”的方法学好三则寓言的寓意。、仔细品味,体味寓言中蕴含的寓意。教学难点:让学生感受并学会用“抓住寓意与故事之间联系”的方法学习伊索寓言。教学时间:2课时。学生活动单(第一课时)教师导学案【学习目标】、流利、有感情地朗读课文。知道这三则寓言的故事内容,选一两个自己喜欢的寓言故事,讲给别人听。,认识两条绿线内的4个生字。理解由生字组成的词语。【活动方案】活动一:通读文本,扫清障碍。,读通课文。、轮读下列词语。,组内交流。、交流活动二:再读文本,概括内容。,看看这三个故事在结构上有什么共同之处,并试着用最简洁的话概括三个故事的主要内容。。
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