美国多元文化教育研究-比较教育学专业毕业论文.docx

摘 要摘 要本论文主要运用比较教育学国别专项研究框架和教育社会学的因素分析方法,对美国多元文化教育进行了较为系统的理论和实践分析,并在深入思考的基础上,以我困国情为出发点对我国少数文化群体教育发展提出r若干建议。全文共分四章:第一章美国多元文化教育概述,分析了美国多元文化教育的概念、理论基础及影响因素。第二章美国多元文化教育的发展历程,分为萌芽起步阶段、探索发展阶段、充实深化阶段。第三章美国多元文化教育的现状分析,从目标、主体、内容、模式、保障、方法等方面对美国多元文化教育的现状进行了系统全面的介绍及分析。第四章美国多元文化教疗的启示借鉴,分析了美国多元文化教育发展的特点、经验及不足,并立足我国国情提出了对我国少数文化群体教育发展的若干建议。关键词美国多元文化教育研究AbstractThedissertationinvestigatesparticularlyinandgetssomeenlightenmentforourcountryl',ThethirdchaptermostlyanatomizesthestatusquoofmultieulturaleducationinAmericafromtheaspectsofobject,mainbody,content,mode,, American multiculturaleducation studyIl河北大学学位论文独创性声明本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师指导下进行的研究r作及取得的研究成果。尽我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文巾不包含其他人已经发表或撰写的研究成果,也不包含为获得河北大学或其他教育机构的学位或证书所使用过的材料。与我一同一]:作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了致谢。作者签名: 童2型 日期:兰竺_唧年jL月』鱼F1学位论文使用授权声明本人完全了解河北大学有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子舨,允许论文被查阅和借阅。学校可以公布论文的全部或部分内容,可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。本学位论文属于l、保密口,在——年——月——目解密后适用本授权声明。2、不保密旷。(请在以上相应方格内打“4”)作者签名 匆i孑珊 日期:——年——月——日导师签名: Ft期:丝年』月上/_同引 言引 言多元文化教育是当今教育热点问题之‘。它揭示了人们对文化多样性与文化多元选择的认知,它是在世界一体化格局中,人们对于保持各自文化的特性,所作出的积极努力的一种结果。维持多样性,尊重差异,各文化群体有权利积极参与社会各方面的活动,而不必放弃自己独特的认同。是多元文化论倡导的主旨,也是多元文化教育得以产生、发展的理论基点。多元文化教商最初源于少数民族对主流文化同化的一种反向运动,并凶此而提出的一种文化多元性教育。多元文化教育一开始仅是一场运动而非一种理论。后经少数民族、女性主义者、文化不利者、边缘群体等弱势族群的支持,到20世纪6()年代终于汇集为一股多元文化教育运动,藉以反应各种不同族群的教育期望与要求。这一运动的‘个主要目标在于消除公众在公菇场所、住房、就业和教育等方面存在的偏见。其结果埘少数群体教育产生很大的影响一一要求通过学校和其它教育机构的课程重建以反映各少数群体的文化、历史、经验等。多元文化教育发展到今天不再是昨天简印的社会运动,而是发展为种全球性的教育理念。本文之所以选择《美国多元文化教育研究》这样个题目主要有以卜几点燎冈:旨先,多元文化教育是当代教育领域的幽际范围内的流行趋势。在世冕一体化发展进私中,如何保持文化的多样性与同一性是全人类蕊临的共同课题。其次,我罔是典型的多几文化崮家,而且J下在逐步与世界接轨,