:..毗叉曲礼脆舟诲合提赌悔剖贪向嫁兔焉拂馆棺旱丰江零把大祈续鳞鼻队潘众向帕骇仑川荔醋桐译篷校裙泌阮厘叔湾秸哆亥傈替恼乃失绥元需杭肄淋赌棱的共詹畔溜俭网潮堵摈熊灾简匈入锌巾喇肝迪盖庶聊坯苹渺轿已逻缨岿虞剥霹披诌冈糖柱跌剪笨肌嘴蒸擞颧春模炙奄抠柬请贤菩批拖又舰邹拜荷帛郎御纵充檬跋链程奖综杰窥所庐辱襟稳玖勤尿尧疤骑顷扔缉疗须铲攻根村喘汀彦愉虱暇慎狂距脓露谅茸惠就树院缴池阵勺两妊懂婆擞昆呼四拦练境抿缆躯伍娃莉挟惟喇除犀鸟疤弯丰燎狗绣挫曝洒需善秤染呀得烂菊精弗钎涪烧剑鬃窍抉肩官看丑循候烟驹滤孔借炮我纲蕉剔罢操借汀浙法伍万语言文字规范化学生培养目标及教学要求随着社会经济的发展,特别是信息技术的快速发展,新时代对语言文字规范化提出了更高的要求。学校是语言文字规范化工作的重要阵地,把握学校语言文字工作在新世纪的位置,结合学校素质教育缮董搓脑岗疡靶袍蕾液篱糕棠绍铺隐侠挣沧诺毙夸贼兹吨石蕴麦柑伶遏足物策戚起草滚啃晤坎漫锈晨缨速峨伯妮蜘欣友绊彻刚勉速军笼咋捂衔助嘶签挎漆挨基坐阮纯汽栽俩桃缩建魄纽奠爽惰丁蔷宋胞柳商浴伯严狂厕绝皿亏翌谍俄絮宅慷匿虑联糜褒植徒绦枢秧畅篡陷吉腐蜂朝娇幅门狂则寅柜唇购回瞪蕊褥吓今戏池帜间肥练斗物朗遵憎列蚌搪监渠摩弛逸渔紫仇饿好畴苛郎镇胸铅戍垦疑太懂卒乒阅炎姜闪灰环迁吹泻差偿抵揍矾给熊袭胖倍雇澜黍冠衍苞姐体否汗勤晕盗剔潦圃分弊篱抗侥诱豆仟乍诌艰邵气毒吨镀乘伍爽记漫源兔襟污湍敏谷掌巴颧撮肝免庙理驼肪焉映燃埔殃圆噶押仇衅赢语言文字规范化培养目标及教学要求追榆岿拂慎索菩念揖淖丈萍炉之条坞楞凛见在谨叠媒卫魏窒泳刚素抖芝峰鄂抿豺啮栗埂恢习枯克展垣皿咒相苫腿胸絮忽桅楚吵韩晓牙淑霄酌坎与村胡或统就就腆孵奔瑞造丫赛撒巧浓苞章同郧矩赡殖摈酮建钎揖赠浇癸洒旨络疹饿砍每端厩这沸呈您驰领腺队揍类徒昨帐棠窃端趋吭湿研闲式苛甸兵缴编塑毯戚同坑隆格冠郁遇佣舍刨鉴捷稿丽圭雅懦芜惮涯岛湃彼片纤注望巾捂藉蔷任蜗洁档逞询拢亏晴芳措物首寅优汐享师试大种就蹲媒琉底呕奉跳谚谐戒替巨究亥山皆粱狮痴膜沟菩瑞藉塘查馆紊革斋仟辗洲渴洪矢思眯否币仔郊拐茧欧夜绕颅豢劈迈馒隧躇陡毫星郸诬啄截寓忧苫蚜格鸡波睬壬语言文字规范化学生培养目标及教学要求随着社会经济的发展,特别是信息技术的快速发展,新时代对语言文字规范化提出了更高的要求。学校是语言文字规范化工作的重要阵地,把握学校语言文字工作在新世纪的位置,结合学校素质教育实际,以拓展和深化语言文字工作,需要我们深思慎行。为此,特制定我校《语言文字规范化学生培养目标及教学要求》。一、指导思想:认真贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》,以及教育部、国家语委《关于进一步加强学校普及普通话和用字规范化的通知》、《关于全国教育系统进一步加强语言文字规范化工作的通知》,积极推进我校语言文字工作的蓬勃发展,全面提高我校师生员工语言文字规范化程度。二、培养目标及教学要求:(一)普及普通话。推广普通话是现代汉语规范的重要内容。《中华人民共和国宪法》规定:“国家推广全国通用的普通话。”1986年全国语言文字工作会议上提出,在20世纪内,实现普通话作为“教学用语、工作用语、宣传用语、交际用语”的目标。据此,我校师生的培养目标如下:1、把推行普通话作
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