本科教学工作水平评估指标内涵与任务分解.ppt

本科教学工作水平评估指标内涵与任务分解一级指标二级指标主要、指导思想学校十五发展规划――学科专业发展规划与措施关于专业总体结构与布局的综述材料(①学校的定位、历史沿革、重点和特色;②国家及区域经济发展-新专业设置论证;③各专业数量、类型、比例)一级指标二级指标主要、有一定影响的优势专业省部级重点学科统计表省级名牌专业目录优势专业和特色专业(校级名牌专业、重点专业)统计表一级指标二级指标主要,具有学科基础新办专业统计表国家有关新办专业的指导思想国家及区域经济发展对新专业设置的要求与新办专业相关的学科情况综述材料一级指标二级指标主要,教学质量有保证,学生满意新办专业教学条件综述材料(师资队伍、教学条件)教学质量的保障措施(教材、师资、实验条件、质量监控)学校关于新办专业的建设措施与老专业相比,新办专业学生的高数、CET4等考试成绩毕业生考研率、学位授予率统计新办专业教师科研情况统计学生对新办专业的意见综述一级指标二级指标主要,体现德、智、体、美全面发展学校关于人才培养目标的定位各专业培养方案汇编(新办专业特别标明)及培养方案分析材料上级部门关于本科专业教学计划修订工作的意见学校关于本科专业教学计划的编制、修订原则一级指标二级指标主要,有利于创新精神和实践能力的培养学校、院系组织的各类报告清单学生创新项目立项统计表学生参加各类竞赛活动统计表一级指标二级指标主要(论文)清单学生发表的论文清单近三年学生考研情况学生中的先进事迹综述材料用人单位对毕业生的评价意见优秀毕业生名单人才培养模式改革方面的教研项目、论文及获奖情况统计一级指标二级指标主要、有具体计划学校关于推进教学内容和课程体系改革的有关文件、规划学校关于加强大学生人文、科技素质教育的有关文件学校关于制订本科专业课程教学大纲的文件和制度教学计划总体结构、人才培养课程体系框架一级指标二级指标主要、评选的有关规定学校关于教材建设的有关规定学校关于课件建设的有关规定