使考场作文“出彩”.doc

如何使考场作文“出彩”-中学语文论文如何使考场作文“出彩” 徐海燕在平时的写作训练中,语文教师通常从文体文采等方面对学生进行了很具体的指导,然而在考场作文结果出来后学生的作文却并不理想。那么如何使考场作文“出彩”呢?教师不妨在作文教学中从以下方面指导学生去写考场作文。一、眉清目秀惹人爱,拟就好题一半功好的作文题目必须符合以下要求。:即题目要符合材料和文章内容,遣词造句要符合规范。:即标题字数恰当,不易过长,一般不超过8个字(对偶句标题除外)。:即题目具有可读性,饶有情趣,用词活泼。:即题目具有新视角、新思路、新感悟、给人新鲜感。:即题目要有内在的含义,有丰富的文化底蕴,有高雅的情调。:即标题要有诗意,要有文学韵味,能使用一定的修辞手法。在拟题过程中可以使用以下小技巧。一是巧用词语。拟题时可以充分地利用生活语言,利用相似词语的颠倒谐音等特点。如“化经验为经历”、“我的乐趣下架了”等。二是妙用术语。巧用人们熟悉的行业术语往往会给人耳目一新的感觉。如“安全成了挡箭牌”、“学习成了单行道”等。三是套用化用法。套用化用名言、成语、歌词、诗文典故等,既能给人亲切之感,又能增强感染力。如“自然物语”,“若将天地常揣摩,妙理终有一日开”。四是妙用修辞。在拟题时运用修辞可以使题目生动传神,富有文学色彩。如“平静是个奢侈品”、“千金难买是平静”等。五是设置悬念。采用设置悬念方式可以调动阅卷老师的阅读欲望。如“谁雕刻了我的命运”、“我的命运谁做主”等。二、明确文体好着墨,文本特征要鲜明一篇优秀的考场作文必须符合作文文体的要求。例如题目“写一篇不少于800字的议论文”,如果考生写成其他文体便不符合要求。考场作文有时允许考生自选文体,一旦选中了某种文体,写作时就一定要合乎要求,绝对不能写出一些“四不像”的文章。以下技巧可以帮助考生在考场作文中彰显文体特征。技法一:在题目上传情达意彰显文体特征。文之有题,正如人之有目,眉目最能传精神,在题目上做文章,也最能产生眉目传情的效果。技法二,把握不同文体的语言特征,避免出现“四不像”文章。记叙文以叙述描写性语言为主,叙述要清晰流畅,记人要生动形象,记事要准确流畅。议论文的语言要准确、鲜明、严谨。三、雕饰凤头开篇巧,撞钟豹尾余韵生如果你的作文选择写议论文,不妨开门见山,直接切入话题,亮明观点,单刀直入,给急于知道你的文章是否符合要求的阅卷老师吃一颗“定心丸”。如果你想引起阅卷老师的注意,激发阅卷老师的阅读兴趣,可在文章开头设置疑问,留下悬念,以此引人遐思,启人深思。如果你想以丰厚的文化底蕴取胜,可以在文章的开头引用名言警句作为全文的总领。这样文采斐然,韵味十足的开头,能显示考生深厚的文化素养。如果你想用文采飞扬的语言营造出一道亮丽的风景,可在文章的开头运用修辞,使语言如珍珠美玉,焕发出夺目的光彩。短而有力的结尾是好文章的重要标志。巧妙结尾的方法有:,首尾一贯。这种结尾或呼应题目,或呼应开头,使文章首尾一贯,浑然一体,结构完整。,谆谆告诫。名言警句用来结尾,谆谆告诫,既让读者信服,又让阅卷老师青睐。,文采斐然。巧用修辞手法,会使文章文采飞扬,如明媚的春光,令阅卷老师赏心悦目,流连忘返。,卒章显志。有的文章在写景、叙事或对论点进行了论证之后,才