1.2 成长的不仅仅是身体.ppt

,发挥你的想象力,畅想青春。,意味着锐意进取……,意味着纯洁的友谊……,带给我们无限的诗意……,弹奏出欢快的乐章……,没有书的青春是不结果的花儿……,引领我们前进的方向……G.……H.……,与之相随的还有思想和精神方面的变化。一位哲人说过,人是能思想的苇草。虽然生命有时像苇草一样脆弱,但思想使我们强大。只有当思想日渐成熟,我们才能真正长大。步入青春期,我们的独立意识不断发展,对问题开始有更多的见解。我们思维逐渐具有独立性,对未知的事物充满好奇。独立意识的含义及理解。(1)含义:就是不等不靠,相信依靠自己的能力能够达到目的,并乐于自己去做的意识;(2)表现:习惯独立思考,独立实践,控制情绪的能力较强,有较强的理性能力,注意维护自己参与决策的权利,社会参与程度较高。:你认为初中生的“独立”是指什么?、有勇气、有力量;,还要倾听、理解别人的观点;思维独立并不等同于一味追求独特,而是意味着不人云亦云,有自己独到的见解,同时接纳他人合理、正确的意见。,与思维的独立性相伴随的是思维的批判性。思维的批判性,变现对事情有自己的看法,并且敢于表达不同的观点,敢于对不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战。“学贵有疑”,在学习中,我们需要批判精神和勇气。认识批判精神。(1)批判精神是人类文明的重要标志之一。人类拥有了批判精神,才有力地推动着人类社会的不断进步尤其是思想的进步和发展。(2)所谓批判,其实就是站在一个更高的层面上,对历史或现实作出甄别和审视,对人或事进行分析和解剖,以期发现问题和解决问题。?培养批判精神思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题,并从不同角度思考问题,探索解决方案。批判能调动我们的经验,激发我们新的学习动机,促使我们解决问题、改进现状。批判不仅要有质疑的勇气,有表达自己的观点、提出合理化建议的能力,而且要考虑他人的感受,知道怎样的批判容易被人接受,更有利于解决问题。:批判包括对外部事物的质疑、批评,又包括对自己的反思。,而不攻击他人。批判是为了表明自己观点的合理性。因此,批评一种观点并不等于批评持有此观点的人。就事论事,不攻击他人,这样的批判更容易被人接受。。如果批判只是一味否定,就很难解决问题。真正的批判要具有建设性,能有效解决问题。?(1)表现:思维的批判性,表现在对事情有自己的看法,并且敢于表达不同观点,敢于对不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战。“学贵有疑”,学习中需要批判的精神和勇气。(2)作用:思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题,并从不同角度去思考问题,探索解决方案。批判能调动我们的经验,激发我们新的学习动机,促使我们解决问题,改进现状。(3)做法:培养批判精神不仅要有质疑的勇气,有表达自己观点、给出合理化建议的能力,而且要考虑他人的感受,知道怎样的批判更容易被人接受,更有利于解决问题。:完成课本P11探究与分享;并提出合理化的建议。