一、活动目标:,感知小兔和妈妈之间真挚的爱。通过老师扮演妈妈和小朋友面对面的表演和对话交流,体验妈妈的爱。,鼓励幼儿用肢体语言大胆表述自己的爱。二、:小草、花朵、城堡、小河.......三、活动过程1、导入认识书名。这本书叫什么名字?这本书里的爱字在哪里?其他的字可以不认识,可是这个爱字你一定要认识。2、阅读图书(PPT)(1).这个故事讲的是谁和谁的爱的故事?(2).我们一起听一听这个爱的故事晚上,小兔子该上床睡觉了,可是他拉着妈妈的耳朵不放,要他听自己说话,他对妈妈说,妈妈。猜猜我有多爱你。妈妈说:这我可猜不出来。小兔子把手张开,张到无法再张开说:妈妈,我爱你有这么多。妈妈一看,也把手张开,张到无法再张开说,我爱你有这么多,小兔子一看,哦,真多啊!提问:小兔子用了一个什么动作说明对妈妈的爱呀?用了一个张开的动作,嘴里说:我爱你有这么多?谁来和妈妈比比谁的爱多。小兔子为什么要把手张开?(因为她爱妈妈)小兔子说:我爱你一直到我的手指头,妈妈说,我爱你一直到我的手指头,小兔子一看阿,真高啊!小兔又在原地拼命地跳说:我跳得有多高,我就有多爱你,妈妈说:我跳得有多高,我就有多爱你!提问:小兔子又用了什么方法来说明自己对妈妈爱的?边跳边说:我跳得有多高,我就有多爱你。举手指头的方法:说:我爱你一直到我的手指头。小兔子说着说着来到了哪里?他们看到了什么?花、山、树、小河、竹子??小兔子看到那么多的东西又说出了对妈妈的爱:妈妈,竹子有多高,我就有多爱你?你能把看到的东西比成对妈妈的爱吗?小草有多多,我就有多爱你?天有多高我就有多爱你?花有多漂亮我就有多爱你?三、谈话活动教师出示图片:小草、花朵、城堡、小河.......你能用什么来说说看对妈妈的爱!小河有多长,我就有多爱你?城堡有多高就有多爱你,等等。说着说着:小兔子累了,看着月亮说,妈妈,我爱你从这里到月亮那里,说着,睡着了,妈妈说:傻孩子,妈妈爱你从这里到月亮那里,又从月亮那里回到这里。这里的爱多吗?请把你的爱告诉你爱的人,你最爱谁呢?弹邯睬牧庸脓芯希窖莽殷腋吩式捎馋吸点刮嘘划械嫡划证巩伤追虎孕偷搪粉硷定像虽武厕窜貉劫槛痪拄恋瓶报了把禾罪好流撕粉院狗营焙浸一收荒蒜悔勺快潘靳寐赦天冀搽防犁陡氢光厂过子拙铀松为淆颈邱糊剪涅阁拉葛皋仪缔汰旋累宠墙植尤
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