幼儿园小班教案《小鱼游游》.doc

幼儿园小班教案《小鱼游游》活动目标: 1、认识金鱼的基本外形特征及生活习惯。知道金鱼很漂亮,可供大家观赏。 2、学习用合适的词汇描述金鱼,如“游来游去”“游上游下”等。 3、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 4、培养观察,比较能力。活动准备: 1、每组一个鱼缸及若干种类的金鱼,课件PPT; 2、歌曲《许多小鱼游来了》; 活动过程: 一、游戏导入: 师:宝宝们,今天,葛老师当金鱼妈妈,你们来做金鱼妈妈的金鱼宝宝们,我们的教室就是一条河,来吧,让我们一起在河里游起来。哎呀,游累了,让我们坐下来休息一下吧! 二、观察鱼缸里的金鱼。师:咦,你们的桌子上的鱼缸里有什么呀?金鱼是什么样的?它的身上是什么颜色的?它们是一样大的吗? 师:哦,金鱼身上的颜色有各种各样的,有的橙黄的,有黑的也有花的,小金鱼真好看。这些小金鱼只能供人去观赏,不能拿它吃的喔! 三、学习有顺序地观察。 1、观察鱼头。师:宝宝们,小金鱼的身上有很多的秘密呢!你们想知道吗?那让我们一起来找一找吧!先按照从头到尾,从上到下的顺序来寻找,小金鱼最前端的是什么?它的头上长有什么? 师:小金鱼的头上有一张嘴巴,长着两只圆的大眼睛、两个鼻孔、一张嘴巴,两边的鳃盖里面还有鱼鳃,鱼鳃的作用是让小金鱼在水里自由呼吸空气,我们看到它的嘴巴不停的张开合住,腮盖也在不停的活动就是金鱼在呼吸了,而我们宝宝是用嘴巴和鼻子来呼吸空气的,我们的嘴巴和鼻子是怎么呼吸的啊? 师:如果把金鱼捞出来它的腮就不能呼吸了,会死掉。所以我们不能长时间让金鱼离开水喔! 2、观察鱼的身体。师:观察完小金鱼的头,接下来就是小金鱼的什么了? 师:你们看看小金鱼的身上还有什么? 师:这些都是鱼鳍,鱼鳍既有平衡作用,还能决定金鱼运动的方向呢! 师:小金鱼的身上有鱼鳞,小朋友们知道鱼鳞有什么用处吗? 师:鱼鳞附有粘液,可以保护金鱼身上不生寄生虫,并且鱼鳞很光滑游泳时可以游的快,小金鱼被抓住后也容易逃脱,同时坚硬的鱼鳞也起到保护金鱼的身体的作用。你们来摸摸看。师:(指着鱼腹)这是金鱼的哪里?金鱼的肚子里有个神奇的东西,它能让金鱼游上游下,游来游去呢! 你们想知道它是什么吗? 师:(出示鱼鳔)就是这个,这个叫鱼鳔,当鱼鳔鼓起来的时候,金鱼就游上来,鱼鳔缩小了,那么金鱼就沉下去了。你们来摸摸这个神奇的鱼鳔。 3、观察鱼的尾巴。师:金鱼的身体后面有什么?尾巴像一只翩翩起舞的蝴蝶,你们可不能小看这个金鱼尾巴,