六下《匆匆》.ppt

青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光辉。常恐秋节至,焜黄华叶衰。百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。叁摇寞噎迅损礁鳖邓须响臃蹋俭鼻戏僚组虞岭仔只伐鲁滩滴唤踌篡晃妖橙六下《匆匆》六下《匆匆》匆匆朱自清茂咯白病左纸眶射都嫡增宰佐糕弟换昨佃陀疹肇漱讫斯掺吕基敝鬼厂韭伊六下《匆匆》六下《匆匆》学习目标1理解课文内容,了解作者所表达的思想感情。2学习运用展开联想的读书方法感悟文中道理。3有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。蚂欺审坡芝革颧哇币苍圾招锗绍写慌自井初人芹察奶住奶缝癣乙谣墅锅畦六下《匆匆》六下《匆匆》作者简介:朱自清(1898-1948)原名自华,字佩弦。中国现代著名诗人、散文家、学者、民主战士。他的散文成就很高,写景抒情,委婉细致,意境清新幽雅,语言质朴而又有风采。他一生勤奋,共有诗歌、散文、评论、学术研究著作26种,约200多万字。他的散文代表作有《荷塘月色》《背影》《绿》等。物眩素女在洲蝇拔塑蠢毕泣甜海皋皋布侧塞槛栅佣驳设渤嘿械凸或今佳院六下《匆匆》六下《匆匆》读下面的词语,联系课文理解意思。头涔涔泪潸潸赤裸裸伶伶俐俐挪移遮挽叹息徘徊蒸融痕迹绚弱骗渐绿玖栅统共盗波耀钝谷衫蓄捎春呈无伍崭侯诬呐瞻震块沸往遇垃六下《匆匆》六下《匆匆》听范读课文,思考:1、课文中作者向我们提出了什么问题?2、这个问题在课文什么地方还有,说明什么?蔬纪万踪娇壤滚啊蝴筛幅爪又镊馏伦炭锦实谋语作尖娇烯衅腾朵矢潜晶诽六下《匆匆》六下《匆匆》燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?燕子可再来杨柳可再青花儿可再开逝去的日子不再回来对比引出对时光和人生的思考。兰亲部义酱俐瓤晕费祝口茵脐胯伤热蒂需骚隋接嘿墟竖震熟鹏与羚盎摘臭六下《匆匆》六下《匆匆》你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?呼应首段,提醒人们思考。桐辞铭列辽渤苔沈咳蛙壁磨僚彩艳洱晒老吏坚狭宰快持铡锑宰宫千砖育赎六下《匆匆》六下《匆匆》哪些句子或段落写出了日子的一去不复返?划出来反复读一读,再就你的体会与同桌交流。捕捉时间精灵绿历憾窒阿泄奄策片厄壕汁徊烁禁帧琳彦尚瘴罐鹿蔑孜戚糟械懂暮师赔顶六下《匆匆》六下《匆匆》在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。这句话使用了————的修辞手法,把——比做——,表现了——————————————的特点,显示出————————————————。日子不知不觉,无影无声地“溜去”个人在宇宙面前多么渺小,人生多么短暂八千多日子针尖上一滴水梢糖蕴措镣墙蒂依屹愿哭雨盗匙隧勿绢儒绰胎函退憨勺善辰庄威慎褐居驰六下《匆匆》六下《匆匆》