班主任工作方法漫谈.doc

班主任工作方法漫谈-班主任论文班主任工作方法漫谈 摘要:班级是学校教育和管理的基本单位。要管理好一个班级,很好完成学校教书育人的使命,关键就在于班主任。关键词:班主任;班级管理;方法漫谈自从我踏上讲台的那一刻起,就立志要为我的每一位学生尽自己最大的力量去培养他们,让他们有一个良好的发展空间。回顾近二十年的从教经历,我从中体会到了教育的快乐,与学生相处的快乐。在快乐中我找到了自我,也从中悟出了很多。一、以身作则,做学生的表率一个班级倘若没有团结友爱、奋发向上、互帮互助的良好班风,就不可能成为让每位学生感到骄傲的集体。为此,我注意抓住身边每件有启迪意义的事情,来教育每位同学。学校要举行体育艺术节广播体操比赛,我激励大家一定要树立要勇夺第一,为集体争光的信心。紧接着就带领大家积极训练。从领队、口号、步伐、到体操动作,都和大家团结协作,共同努力。经过一番艰苦的训练,终于迎来了比赛的日子。在比赛场上,同学们齐心协力,圆满地完成了预设的每一个目标,整齐的队列、标准的动作和领队的飒爽英姿,搏得了在场观众的阵阵掌声,并获得了第一名的好成绩a当成绩公布出来的那一刻,同学们都开心地笑了。比赛后的第二天下午,我给每位同学买了两颗牛奶糖。大家一块儿吃着甜甜的奶糖,回味着那激动人心的时刻,同学们再一次开心的笑了,同时也真切地感悟到了团结就是力量的道理。从此,我们班同学之间变的更加和谐融洽了。二、关心学生,献出自己满腔的爱每个学生都希望得到老师的肯定,得到老师赞许的目光。所以对全班所有同学,班主任要把一碗水端平,无论家境贫富、门第高低、学业好坏、表现优差,都要一视同仁,决不能厚此薄彼。特别是那些生理上有缺陷、表现差、学业差、生活中有困难的学生,班主任要更加耐心地进行引导,从各个方面去关心他们,帮助他们解决成长过程中碰到的各种困难,以博大的胸怀去关爱班级的每一个学生。雷晓娟同学,家境贫寒,母亲体弱多病,家庭的重担完全压在父亲一个人肩上。沉重的生活负担让这个四十岁的男人过早地两鬓斑白。有一次,几位学生搀扶着雷晓娟同学突然来办公室找我,她们告诉我,雷晓娟肚子疼,看着满眼泪水、头发凌乱、脸色苍白、痛苦呻吟的雷晓娟同学,我心里一阵酸楚,从车棚里推出摩托车,叫一位同学护着,我把她带到她家里,然而她家的境况更让我心痛,破乱不堪院落,屋内四面徒壁,脏兮兮的土炕上蜷缩着她生病的母亲。看着她妈妈凄苦无助眼睛,我不知道此刻自己该说些什么。转身出门,又把她待到了村卫生室,大夫告诉我,她是阑尾炎犯了,已经有一段时间了。我请求大夫赶快给她治疗一下,但大夫好像不大情愿,在我的一再恳求之下,大夫说她们家已经欠了一百多元的药费,怎么也要不回来。面对此情形,我默默地掏出钱对大夫说,你看吧,这钱我付。时间一分一秒的过去了,注视着逐渐平静下来的雷晓娟同学,我长长的舒了一口气。过了两天,他父亲带她成功地做了手术。马睿智同学家境贫寒,但十分喜欢上学。开学了,他却没有来报名。我怀着忐忑的心情去他家了解情况。经过一番询问,这位母亲很难为情的说出了事情的原委。原来马睿智家境贫寒,父母打算让其辍学后放羊。得知这一情形后,我诚恳地劝马睿智的妈妈,千万别耽搁了孩子,当第二天看到马睿智同学出现在教室里时,我感到十分高兴,那颗忐忑的心终于放了下来。为了帮助他,我常将自己的钢笔、笔记本等文具赠送给马睿智同学,嘱咐他一定要好好学习,将来改变