跳舞毯——教学设计.doc

跳舞毯——教学设计一、活动目标1、根据音乐节奏,踩着跳舞毯上的脚步变换跳跃的动作,发展幼儿动作的创造性及灵活性。2、通过跳舞毯,锻炼幼儿脚的控制能力及跳跃能力。3、鼓励幼儿大胆的表现自己所想的动作,体验跳舞毯带来的乐趣。二、活动准备1、用4块小泡沫地垫拼成1块大的正方形地垫,在大的地垫上粘上不同方位及数量的脚印标记。2、音乐《兔子舞》、《幸福拍手歌》。3、活动前先让幼儿熟悉音乐并根据音乐的节奏做动作。三、活动过程(一)、通过游戏石头、剪子、布引入课题。1、小朋友,你们会玩石头、剪子、布的游戏吗?2、平时你们是用什么来玩这个游戏的?3、今天,我们就用脚来玩这个游戏,试试看吧。(二)出示跳舞毯,引导幼儿想出跳的不同动作。1、原来,我们的小脚很能干,他除了走路、跑步外还会玩游戏呢!其实小脚他还有一个本领,就是会跳舞。今天陈老师带来一张神奇的跳舞毯,我们一起来看看。2、教师出示跳舞毯,让幼儿尝试在跳舞毯上可以怎样踩着脚印跳舞。(1)师:跳舞毯上画着什么?(2)师:现在我请小朋友试试到跳舞毯上来跳舞,但是我有一个要求,就是每次跳完后两只脚都要踩在脚印上。3、幼儿尝试动作并进行交流。(1)刚才你们都在跳舞毯上试过了,你是怎样跳的?(2)请个别幼儿上来展示,并且把动作记录下来。4、幼儿尝试跟着音乐的节奏在跳舞毯上跳舞。1、刚才小朋友们想了很多好看的动作,现在我们一起跟着音乐在跳舞毯上跳舞好不好。(1)教师播放音乐《幸福拍手歌》,请幼儿说说音乐的节奏是怎么样的。(2)跟着音乐在跳舞毯上跳舞。(3)教师指出幼儿在跳的过程中不对的地方并通过讨论来解决。2、现在我们换一段音乐,来跳跳看。(1)教师播放音乐《兔子舞》,请幼儿说说音乐的节奏是怎么样的。(2)跟着音乐在跳舞毯上跳舞。(3)请幼儿自由交换跳舞毯再跳。(三)请幼儿将所有的跳舞毯拼成一张大跳舞毯,大家一起跳,进一步体验跳舞毯带来的乐趣。跳舞毯您现在访问的是中国教师范文吧旗下教案网s/