人音版小学二年级音乐上册《唢呐配喇叭》教学设计.doc

教学目标:1、指导学生用连贯、优美的声音演唱《唢呐配喇叭》,并用身体动作表现其快乐的气氛。学习表演前踢步、后踢步。2、继续听辨音的高低,练习为打击乐器选择合适的伴奏型。教学重点:1、学唱并表演歌曲。2、了解唢呐的构造、音色特点及其表现力。教学用具:电子琴、录音机教学过程():一、情景导入同学们,快乐的音乐课开始了,首先让我们随着动听的音乐来活动活动吧!(播放乐曲《唢呐配喇叭二、寓教于乐:1、首先请同学们听一听该怎样完整的、有节奏的读歌词。2、范唱歌词(播放《唢呐配喇叭》歌曲的伴奏,教师范唱)歌曲老师演唱完了3、下面请同学们用噜来模唱。(播放《唢呐配喇叭》歌曲的伴奏,同学们用噜来模唱)4、下面我请同学们在心里默唱歌词。(播放《唢呐配喇叭》歌曲的伴奏,同学们在心里默唱歌词)5、下面我请同学们轻声地唱出歌词。(播放《唢呐配喇叭》歌曲的伴奏,同学们轻声地唱出歌词)6、再来一遍。(再次播放《唢呐配喇叭》歌曲的伴奏,同学们再轻声地唱歌词)同学们唱得真好,但是要注意喇叭的喇和唢呐的唢要唱的节奏准确,听老师来唱一唱。(教师范唱)我们试着来唱一唱。7、那么下面我请同学们完整的再来把歌曲唱一唱。师弹琴生唱8、很好,下面老师和同学们来个对唱练习,好不好?老师唱第一句,你们唱第二句,最后一句我们一起唱好吗?(好)然后我们在换一换,行不行?(行)好,开始。(播放《唢呐配喇叭》歌曲的伴奏,老师和同学们对唱歌词)同学们唱得非常好!下面我请同学们随着歌曲的伴奏来表演一下,,我们一起来试一试。同学们表演的非常好,可是如果吹喇叭的动作这样做会不会更好看呢?你们来看一看。(教师指导表演动作)你们学会了吗?(学会了)好,让我们随着音乐一起来试一试。(播放《唢呐配喇叭》歌曲的伴奏,老师和同学们边唱歌词边舞蹈)同学们学的真好,请回。三、创造表现1、下面老师还带来了一些打击乐器,来为这首歌曲伴奏,我们来看一看都有哪些打击乐器,有响板、沙锤还有三角铁下面呢请同学跟着随着音乐来敲一敲响板的节奏。2、那下面请同学们再来看一看沙锤的节奏。(点击“沙锤的节奏”)请大家听一听。(听明白了)下面呢请同学随着音乐来敲一敲沙锤的节奏。(播放歌曲《唢呐配喇叭》)3、同学们敲击的非常好,那下面我们再来看一看三角铁的节奏是什么样的。请大家听一听。下面呢请同学跟着随着音乐来敲一敲三角铁的节奏。(播放歌曲《唢呐配喇叭》)同学们分组练习的真不错,下面呢就让我们共同合作来为这首歌曲伴奏。(播放歌曲《唢呐配喇叭》)同学们表演的真好,现在就让我们敲起来、唱起来、跳起来吧。四、完美结课:今天我们共同学习了歌曲《唢呐配喇叭》,我们还认识了两种乐曲:一个是唢呐一个是喇叭,同学们说的非常好,那么希望呢,在课后同学们能够学习更多的乐器,掌握更多的本领,最后让我们吹起喇叭和唢呐,唱起来跳起来吧。(播放《唢呐配喇叭》歌曲的伴奏,同学们跟着伴奏一同来唱歌一同来跳舞)今天的音乐课就上到这里,下课。同学们再见!