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§3“部委制”班级管理模式00学生干部部委制150930章节.ppt

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“新德育”行动研究之学生干部“部委制”管理模式主讲教师:朱洪秋班委16个班长科技委员体育委员文艺委员卫生委员心理委员生活委员公物委员学宣传委员组织委员爱心社长德育处物业处班级工作部科技工作部体育工作部文艺工作部卫生工作部心理工作部生活工作部公物工作部教学处学工作部宣传工作部组织工作部志愿服务部校团委学生干部“部委制”管理改革学生干部”部委制“管理的主要特点2班干部工作更均衡每位学生干部只承担班级一个方面的工作,班干部生工作量相对均衡。3三级管理上下贯通学校、年级、班级干部之间的关系上下贯通,学生干部沟通管理渠道畅通。1按需配置学生干部按需设岗,需要多少干部就配置多少干部,学生干部的数量和职位不是固定的。4管理效率大大提高学生干部“部委制”管理,管理效率大大提高,解放了老师,成就了学生。学生干部”部委制“管理的弊端2部门之间独立作战各个部门之间独立管理,各自为战,不利于团队合作管理。1部门过多过细班级设置16大部委,部门过多过细,不利于班主任进行统筹管理和专业管理。学生干部“部委制”管理相关资料1学生干部部委制改革论文(一版、二版)2学生干部部委制改革过程①由来②问题③过程3学生干部岗位职责①干部设置②岗位职责③……4干部管理培训①展望②动员③评价④培训⑤宣传5学生干部管理反思①反思②随笔

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