备课祖国有多大.doc

安阳市小学《品德与生活(社会)》观摩研讨会教案教学目标:1、            通过各种活动和途径,了解我国的海陆疆域,充分感受我国幅员辽阔,为祖国感到自豪。2、            会看地图,学会使用地图,知道图例和比例尺的用法。3、            通过地图初步了解我国的行政区划,大体了解各省级行政区在祖国的大体位置。4、            培养自主学习,合作学习,获取信息的能力。教学过程:一、激情导入:(一)课前播放歌曲《我和我的祖国》,激发学生对祖国的热爱。1、伴着这首《我和我的祖国》的优美旋律,我们走进了教室。相信此时的你一定是心潮澎湃,那么此时的你想说些什么呢?(二)看祖国风光图片,激发对祖国的热爱。1、老师给大家带来了一些祖国各地的风光图片,看一看,有没有你熟悉地方。课件:祖国各地风光图片切换,背景音乐《我的祖国》2、你都看到了那些地方?(指名回答)(三)总结导题:1、我们的祖国山河壮丽,幅员辽阔我们今天这节课就来好好的感受一下祖国到底有多大。板书:祖国有多大二、计算感受祖国边界线的漫长。(一)了解祖国的形状,面积。1、同学们看这就是我们祖国的版图,你们看祖国像什么呀?课件:静止的中国地图2、祖方千米(二)认识国界线和大陆海岸线,了解地图上的方位。课件:闪动的国界线1、同学们,你们你们知道屏幕上闪动的这条线是什么吗?2、图例可是我们看懂地图的好帮手。除了图例我们还要知道地图上的方位。3、同学们看这条陆地与海洋的分界线,就叫做大陆海岸线。课件:闪动的大陆海岸线5、你们课下查到的我国的国界线和大陆海岸线的长度了吗?板书:20000多千米,18400多千米(三)计算、比较1、如果我们沿我国的边界走一圈是多少千米呢?课件:算一算2、我们要走完这38400多千米需要多少天?请同学们拿起笔快速的算一下。3、总结:同学们,通过我们的计算,你最直观的感觉是什么?三、面积比较,体会祖国大(一)安阳、河南与祖国面积比较1、同学们,你们课下有没有了解到我们的家乡安阳市的面积有多大?2、在这张地图上能找到吗?课件:换回静止的中国地图3、引出河南地图。课件:河南地图闪动安阳4、看这是我们河南省的地图,安阳在河南的哪里啊?课件;中国地图闪动河南5、老师算了一下我们的祖国相当于57个河南省那么大。(二)拿中国面积与世界各国面积相比较1、学生汇报课下收集的其他国家的面积资料。课件;世界地图4、韩国与河南省的比较。课件:闪动的韩国飞入河南课件:世界地图6、在全世界200多个国家中,我国面积居第三位,差不多相当于整个欧洲的面积。课件:世界地图闪动中国和欧洲7、总结谈感受。四、了解我国的行政区划(一)看书了解我国现行的行政区划1、导入行政区划。学生看书了解。2、学生汇报(二)学生指认5个自治区、4个直辖市、2个特区。1、你能看着大屏幕,找找这5个自治区吗?课件:闪动5个自治区课件:闪动4个直辖市2、4个直辖市是哪4个?3、还有两个特别行政区呢?课件:闪动两个特别行政区(三)学生了解其他23个省,拿台湾激发学生爱国。1、除了这5个自治区,4个直辖市,两个特区,还有23个省,谁能说几个,并说出他们的省会?2、点到台湾省。介绍台湾是我国不可分割的一部分。五、模拟旅游(一)谈话导入模拟旅游1、就在祖国这片辽阔的土地上啊,有高