主题二 了解我们的学校.doc

主题二了解我们的学校主题目标:1、了解学校,喜欢学校,进一步增强作为小学生的自豪感。2、对周围环境感兴趣,学习理了解新环境的方法。3、了解并学会利用学校的有关设备、设施等。4、了解并遵守学校的规则和纪律,学会行为的文明礼貌。活动准备:学生:水彩笔、纸袋、小美术本。老师:录像带、纸袋。活动课时:2课时具体活动过程:活动案例一参观我们的学校1、引课:开学一周了,我们应该对我们的学校有一个认识。今天,老师将带领同学们参观我们的校园。(1)老师讲参观的要求。(女生、男生各一队,两两手拉手;路上不许喧哗,有秩序地跟着老师看;边看边用心用脑记。)(2)讲游览顺序。(黑板上画图)游览顺序:学生在自己班门口站队——门房——体育室——厕所(垃圾台)——高年级教学楼——花坛、主席台——低年级教学楼——饭堂、水管——教师办公楼——大操场。(3)带领学生游览学校。备注:如果学校电视台有学校全貌的录像带介绍,则放映录像带为学生介绍。2、参观后小结。(1)看书p8页,进一步认识教师办公室,少先队(大队部),医务室,微机室,音乐教室和舞蹈室。(2)布置课下的任务:这些地方没看,下课以后,同学们小伙伴自我结合去看看,去问问,去感受感受。3、训练学生怎样问地方:首先要有礼貌——请问哪哪…例如大队部在哪?4、用笔画下校园中你最喜欢的地方。(书上p11页的内容)5、每课小故事。(《科普知识故事》)活动案例二教师节的礼物1、检查上节课作业并制作校园图册。(书上p11页的内容)(1)学生展示上节课所画的校园图。(2)老师帮学生把画订成册。(课前,老师要带“我们的校园”封皮、钉书机、针、线。)2、教学生制作成长记录袋。(1)成长记录袋的意义:把一学期所做的手工、书画放进袋里保存。(2)看书P60页,认识成长记录袋的形式。(3)老师示范做一个。(回家作业,下周检查。)3、教师节的礼物。(1)介绍为什么要过教师节?(学生自由作答,老师补充发言。)(2)提问:你认为该如何过为老师教师节?(四人小组讨论并作答。)(3)指导学生现场做教师节的礼物。(学生可以画画、写一首诗、唱歌、折纸、做贺卡……等等。)4、每课小故事。(《科普知识故事》)备注:《教师节的来历》说起关于"教师节"的倡议,朴实坦诚的王梓坤教授实在说不出什么惊天动地的故事来,就仿佛一件很平常的事儿自自然然就发生了一样。但是,这位从井冈山革命老区的一户贫农家庭走出来的院士内心深深的教师情结,却让一切变得清晰了:王梓坤教授从小学一直到大学都受到老师无微不至的关爱,当一名教师是他从小的心愿。当他23岁从武汉大学毕业后,义无返顾地选择到南开大学当上了梦寐以求的教师。教师也就成为他一生的事业,他曾经有当选天津副市长的机会,却辞而不就,在1984年5月来到全国最高师范学府--北京师范大学担任校长。那天是1984年12月9日,王梓坤校长一早起来,"突然"有了给教师设立节日的念头,他习惯性地在5点钟就来到办公室准备工作,想把这个想法告诉谁,但还没人上班。早上8点,他第二次来到办公室,就直接把电话打到自己认识的一位《北京晚报》的记者那里,并