体育游戏.doc

体育游戏144221、游戏的概念:是人类的一种在一定规则约束下进行的娱乐活动。2、游戏的分类:分为娱乐性游戏、教育性游戏和竞赛性游戏。3、娱乐性游戏:是指以娱乐为目的的一类游戏。常见的娱乐性游戏有:电视游戏、舞台游戏、家庭游戏等。4、教育性游戏:是成年人对未成年人进行教育、培养他们各种能力的一种教育手段。5、竞赛性游戏:又称为竞技运动,是活动性游戏发展的高级阶段,它是采用以对抗性竞赛的形式,通过最大限度地发挥竞赛者自身体能、智能以及运动技能等方面的潜力以获得尽可能优异的运动成绩或战胜对手为目的的一类游戏。6、体育游戏(广义):在一定规则约束下,通过身体运动的方式进行的一种娱乐活动。7、体育游戏(狭义):是以体育动作为基本内容,以游戏为形式,以增强体质为主要目的的特殊的体育活动。8、体育游戏可分为:集中注意力练习、活动性游戏、放松性游戏、室内体育游戏以及野外游戏5大类。9、根据组织及参加游戏的目的不同,可以将游戏分为:集中注意力游戏、活动性游戏、放松游戏三大类。10、体育游戏的特点:具有锻炼身体的价值;具有趣味性的特点;具有一定规则;具有综合性的特点;直接目的不是为了创造物质财富;可假设与虚构的方法。11、体育游戏的作用:健身作用;娱乐作用;教育作用;社交作用。12、儿童期是指:此从出生到十二三这一年龄阶段。13、少年是指十二三岁至十五六岁这一年龄阶段。14、在组织儿童做体育游戏时的注意事项。答:;、肌肉过分紧张以及运动负荷过大的练习;;。15、创编体育游戏时应遵循的原则有:锻炼性原则、趣味性原则、针对性原则、启发性原则、安全性原则和教育性原则。16、在创编体育游戏时,可采用一些方法来增加游戏的趣味性。答:。。。。:纵队、横队、圆形、疏散式队形即指定的其他队形。:穿梭式、来回式、围绕式。:教物法、接触法、过线法。。答:、成功与失败的界限;;;。。答:游戏命名有两种:直接命名和拟喻命名。直接命名有四种::体育游戏较全面的书写格式可分为:名称、目的、场地与器材、方法、规则及教学建议。。答:;;;。教师主导性原则是指:教师在课中的驾驭及指导的作用。制造适合的游戏气氛是游戏教学中的一个教学艺术,有经验的教师通常用:鼓动、奖罚、假设虚构、教师参与来达到这个目的。。答:;;;。:场地、教具、与助手三个方面。游戏的结束工作包括:游戏小结与收拾器材两方面。。答: