安全乘车小常识教学目标:通过学习安全乘车小常识,增强学生的交通安全意识。激发学生主动关心别人,愿意做一名文明小乘客。教学重点、难点:重点:掌握乘车的安全注意事项。难点:学会系安全带。教具、学具准备:PPT课件课时安排:1课时教学过程:课前导入:师:同学们,你们乘坐过公交车吗?生:回答师:哦,都乘坐过。师:坐过几路公交车,到哪里去?干什么?谁来说一说?生:回答师:原来,公交车这么重要呀!我们的生活都离不开它。今天,我们就来学习第2课《安全乘车小常识》。师:齐读课题。师:同学们,你们认为课题中那个词最重要?生:回答(安全)师:对,我们今天就围绕安全来学习一些乘车小常识。探求新知师:同学们,老师现在给大家讲一个小故事,你们边听边思考,故事当中哪些同学的做法是不正确的?师:老师的故事讲完了,你们听明白了吗?故事中的同学那里做的不正确呢?谁来说一说?生:回答师:大家都认为图中的同学做的不正确?为什么呢?生:回答师:看来这些做法确实不安全,我们可不能这样做呀!师:同学们,在生活中,你们是怎样乘坐公交车的?有像安安和皮皮这样乘坐公交车的同学吗?生:回答师:到底该如何乘坐公交车呢?现在以小组为单位,讨论一下?一会儿来讲一下你们的小妙招。生:以小组为单位,相互讨论。师:哪一组先说?生:回答师:同学们的这些小意见都非常的有用。老师这里有一些图片,我们一起来看一下吧!第一幅图。仔细看图,谁能看明白图上的内容?师:同学们,看图,来了一辆几路车,图中的小朋友要乘车座几路车?他能上这辆车吗?为什么?第二幅图。谁能看明白图上的内容?师:图中的同学把头伸向了车窗外,对面的师傅是怎么做的?生:又是按喇叭,又是说不要把头伸向车窗外。师:图中的同学这种做法危险吗?为什么?你这样做过吗?第三幅图。谁能看明白图上的内容?师:大家看,公交车站稳后,小明同学下车了,这时候他敢走吗?为什么?
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