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韦尔伯·施拉姆
(WilburLangSchramm)
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个人简介
韦尔伯·施拉姆(WilburLangSchramm,1907—1987)美国著名传播学者。
先后毕业于马里塔学院、韦尔伯·施拉姆哈佛大学和衣阿华大学,分别获得学士、硕士和博士学位。毕业后在《波士顿先驱报》、美联社当过记者和编辑,后来离开媒体,开始从事新闻传播学的研究和教学工作。曾任衣阿华大学新闻学院院长,并先后创办了四个传播学研究机构:衣阿华大学舆论调查中心(1934)、伊利诺伊大学传播研究所(1948)、斯坦福大学传播研究所(1955)和夏威夷东西方中心传播研究所(1955)。
他著述宏富,一生撰写、主编了近30部著作及大量学术论文,是美国传播学的主要奠基人和集大成者,被人誉为“传播学之父”。
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(一)施拉姆的主要贡献
他建立了第一个大学的传播学研究机构,编撰了第一本传播学教科书,授予了第一个传播学博士学位,也是世界上第一个具有传播学教授头衔的人。
施拉姆对传播学的巨大贡献在于他把美国的新闻学与社会学、心理学、政治学等其他学科综合起来进行研究,在前人传播研究的基础上,归纳、总结、修正并使之系统化、结构化,从而创立了一门新学科———传播学。
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创立标志:他创立传播学的标志是1949年由他编撰的第一本权威性的传播学著作——《大众传播学》的出版。
这本书收录了政治学家、心理学家、社会学家、语言学家以及许多其他学科的专家对传播学的研究成果。施拉姆当时还仅限于挖掘前人和他人的传播研究成果,并加以整理,使之系统化。
直到传播学概论(韦尔伯·施拉姆)今天,这本书仍然被认为是施拉姆建立传播学体系的基础,也是他所有著作中最有权威和引用最多的作品。
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全书共分八个部分:大众传播学的发展、大众传播的结构与作用、大众传播的控制与支持、传播过程、大众传播的内容、大众传播的受众、大众传播的效果和大众传播的责任。
施拉姆在其最后一部手稿中对传播学的未来曾做出这样的预言:传播学在不久的将来,会通过一个合并和重新确认的阶段。在那时,现在被称为新闻学、言语传播学、电影学、大众传播学和信息科学的大学机构将合并成被简单地称为“传播学”的更大机构。这种名称的改变是至关重要的,因为它意味着过去与传播相关的机构的区分———它是以传播渠道为基础,以立于每一种传播渠道背后的媒体产业为基础———将不再受到重视,以便有利于围绕传播学的核心范式建立一种理性的统一体。
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社会功能
政治功能
经济功能
一般社会功能
社会规范、作用
接受或拒绝它们
行使社会控制
传递社会规范和
作用的规定、娱乐
关于资源以及买和
卖的机会的信息
监视协调社会遗产
法律习俗的传递
制定经济政策
活跃和管理商场
开创经济行为
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施拉姆分类法的重要贡献在于它明确提出了传播的经济功能,指出了大众传播通过信息的收集,提供和解释,能够开创经济行为。大众传播的经济功能并不仅仅限于为其他产业提供信息服务,它本身就是知识产业的重要组成部分,在整个社会经济中占有重要的地位。
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教育媒体的选择几率(P)与媒体产生的功效(V)成正比,与需付出(C)成反比,这就形成了有名的施拉姆公式:
媒体选择几率(P)=媒体产生的功效(V) / 需付出的代价(C)
在上述公式中,代价(C)包括制作媒体所需的费用以及所需付出的努力程度。功效(V)是指媒体在完成教育目标中所起的作用大小。
根据施拉姆公式的媒体选择公式可以得出:媒体的选择必须遵循低成本、高效能的原则。
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循环模式是施拉姆在奥斯古德的基础上提出的。这一模式突出了信息传播过程的循环性。
观点:信息会产生反馈,并为传播双方所共享。另外,它对以前单向直线模式的另一个突破是:更强调传受双方的相互转化。它的出现打破了传统的直线单