化学教学内容调整方案.doc

,能用于进行简单的化学计算,体会定量研究的方法对研究和学习化学的重要作用。莃对阿伏加德罗定律的推论、平均相对分子质量、气体溶于水所得溶液的物质的量浓度的计算,均不作教学要求。。蒀芅不要求从胶体粒子组成的角度认识胶体粒子带电以及由其电性而产生的性质,如胶体的吸附作用、胶体的聚沉和电泳等。只要求了解胶体粒子的大小、吸附作用和丁达尔现象。、碱、盐在溶液中能发生电离,通过实验事实认识离子反应及其发生的条件,了解常见离子的检验方法。薃涉及定量关系的离子反应方程式不作教学要求。,举例说明生产、生活中常见的氧化还原反应。羇氧化产物和还原产物的概念、氧化还原反应方程式的配平不作教学要求。、氮、硫、硅等非金属及其重要化合物的主要性质,认识其在生产中的应用和对生态环境的影响。蚂⑴有关氮氧化物与氧气混合溶于水的有关计算不作教学要求。羈⑵对硅酸盐的组成和表示方法不作教学要求。,了解原子结构与元素性质的关系。莄有关稀土元素及亲石元素的内容不作教学要求。,知道离子键和共价键的形成。螀⑴电子式的书写不作教学要求。衿⑵共价键的极性可作为了解内容,配位键均不作教学要求。。羂⑴同系物的概念不作教学要求。膁⑵各类有机物的系统命名、通式均不作教学要求。。芆⑴对C6及C6以上烷烃的同分异构体的书写不作教学要求。羂⑵对烯烃、苯的同系物等同分异构体的书写不作教学要求。芇主题2化学反应与能量肈内容标准羄调整意见肂活动与探究建议②实验:中和反应与中和热的测定。蚈调整到选修4模块中。。螃只要求了解铜锌原电池的反应原理。对各类电池的电极反应式书写不作教学要求。,了解控制反应条件在生产和科学研究中的作用。腿⑴对化学反应速率的计算不作教学要求。⑵外界条件对化学平衡移动方向的判断不作教学要求。⑶对通过化学实验和控制反应条件来认识化学反应的限度不作教学要求。,了解甲烷、乙烯、苯等的主要性质,认识乙烯、氯乙烯、苯的衍生物等在化工生产中的重要作用。石油裂化、裂解的化学方程式不作教学要求。活动与探究建议③讨论从乙烯制备乙酸的合成路线。不作教学要求。、乙酸、糖类、油脂、蛋白质的组成和主要性质,认识其在日常生活中的应用。⑴除乙酸和乙醇的酯化反应以外,其他羧酸与醇的酯化反应均不作教学要求。⑵对糖类、油脂、蛋白质相关化学方程式的书写不作教学要求。,能举例说明高分子材料在生活等领域中的应用。只要求了解简单的加聚反应,其他相关内容不作教学要求。。“四个量子数”及相关内容不作教学要求。