历史研究法.doc

歷史研究法一、前言歷史是人類有意義的成就的紀錄,不單按年代順序記載發生的事件,且統合人、時、事、地、物之間的關係而作的描述,使過去與現在之間的關係得以延續英國史學家()的名言「歷史乃是史學家與其它事實之間不斷交護作用的歷程,為過去與現在之間無止境的對話」(引自王文科,2000)。因此,對於社會科學的歷史研究,必須著眼於研究者和史實的不斷互動,進而藉助自覺性的反省,始能形成通則或原則。二、歷史研究法的基本概念(一)歷史研究的定義歷史研究法是以系統收集與客觀評鑑往昔事實的資料,以考驗有關事件的因、果或趨勢,俾能提出準確的描述與解釋,進而解釋現況以及預測未來的一種歷程(周甘逢,1995;王文科,2000)。謝寶煖(1999)指出歷史包含三種意義::歷史是過去所發生的事(或有影響力的事)及其演變經過;:歷史是人類社會過去各種生活動態事件的紀錄與敘述,通常是依其發生先後而編成。:歷史是指對於過去所留於現在之痕跡的一種研究。綜合來說,歷史研究法是針對已發生之事件,藉現存資料加以系統分析的一種研究設計。其結果可使我們根據對過去之充分了解,以預測未來的方向。(二)歷史研究法的目的顧力仁(1998)指出歷史研究法達到的目的可分為下列三種::歷史研究法從現代出發去研究人類過去,可以重視歷史的原貌,而且目的則是瞭解過去歷史的發展,例如:教育制度史。:在早期的歷史研究中,研究比較偏重於發現和敘述過去所發生的史實。但是,在近代的歷史研究中,研究目的強調解釋現在,易言之,就是根據過去事件的研究,提供瞭解當今的制度、措施和問題的歷史背景,達到以古鑑今的功能,並學習如何解決問題。:歷史研究的目的是在研究過去所發生的事件,從錯綜複雜的歷史事件中,發現一些事件間的因果關係以及發展的規律,以使作為瞭解現在和預測將來的基礎。由於有歷史研究;人類可以吸取過去許多成功與失敗的經驗,避免重蹈覆轍,而對現在與將來作更明智的決定。歷史研究具有鑑往知來。然而,對於歷史,只要加以探究和分析,都具有下例幾個特性(顧力仁,1998):(1)時間性:人類社會中所發生的任何事件總有其過程,如起源、成長、衰退或消滅,歷史研究可以為事件在時間軸上定位。所以,如果沒有時間這個因素,則無所謂歷史。(2)空間性:人類的活動及其造成的事件總是在某一特定地理環境範圍之內,歷史研究可以為事件在地理空間中之定位。(3)變異性:由於時間的變遷,人類生存的環境也自然地隨其發生變化,同時人類社會中所發生的事件當然也不例外。總之,世界上沒有那件事是完全固定不變的,這就是歷史特性。(4)互動性:世界上所發生的事件多而複雜,而且常常是相互影響的,沒有那個事件是完全孤立而不與其他事件發生關係的。所謂歷史過程或社會過程就是由各種社會現象或人類行為的互動現象所造成的。(5)整合性或統一性:人類社會在其發展過程中雖然有許多的變異,可是由於縱橫交錯的互動作用,它的各方面或各部分是互相聯繫的,而從時間上看也是前後相繼延綿不絕的。人類歷史可比之一條大河,河身雖有曲直之處,河流雖有緩急之時,但是它本身總是一條完整的河。歷史是研究往事的學術,是過去所發生的事實及其演變經過,經由記載,以作為現在殷鑑的一門學問。(三)史料的來源史學家常將歷史資料依流傳方式、與事件的關係,區分為以下幾種(周甘逢,1995;黃光雄、簡茂發,1996):(1)主要史料(primarysources)又稱直接史料、原始史料或第一手資料。主要史料是指已發生的事件有直接關係的史料,也就是指歷史事件之當事人的著作或當事人事後的追記,或歷史事件之見證者的直接報導,所以是直接證據,既珍貴又有價值,但蒐集不易。(2)次要史料(secondarysources)凡非直接史料,而是經過轉手的史料,都是次要資料。因此,不是事件發生當時所記載或直接的資料,是事件發生過後,後人對其的記載或研究所產生的資料,其權威性、可信度不如主要資料。次要資料具有較不真實、信度較差的特性,所以其運用在研究上的角色扮演主要在於加強、充實利用主要資料所做出的推論。(1)口頭傳說經由口頭傳說而形成的記載,為數甚多。舉凡民歌、童謠、諺語;英雄故事、開天闢地的故事、軼聞逸事;語錄、演說辭、禱告文、流行語、以及近代流行的口述歷史,無一不是口頭傳說的史料。口頭傳說的史料,一般來說,是間接的,可信度甚值得商榷,不過歷史研究者還是不能不珍惜這類史料。(2)文字記載文字所記載的史料,係指原始即是文字記載,並非口述而寫成。在所有史料中,這是數量最多的一類。舉凡檔案、政書、詔令、奏議、大事記、年鑑、回憶錄、書信、日記、墓銘、調查報告、傳單、廣告、新聞紙以及小說等,都是屬於文字記載的史料。其