班级整体学习情况统计.doc

主编班级简报铜陵市中小学(幼儿园)教师信息技术应用能力提升培训小学语文07组第x期目录CONTENTS 写在卷首写在卷尾及时当勉收获当下研修提示答疑解惑清楚研修树立典型精彩纷呈班级之星优秀成果项目成果共享学习学情速递寄语研修培训抒怀了解项目掌握学情闻一卷墨香,品研修之况味研修就像一片无望无际的海洋,那样深不可测,我们就像一艘小船,在这浩瀚的大海中,寻找着彼岸,研修就像一片广阔无边的天空,那样伟大宽广,我们就像一只小鸟,在这辽阔的天空中,寻找着方向,研修就像一座巍峨矗立的高山,那样直冲云霄,我们就像一位求职者,在这雄伟的高山上,勇攀高峰,打开研修这本书,仔细研读,轻轻合上、细细回味,我们不禁发现:研修是一种经历,也是一种体验;研修是一种感受,更是一种积累。也可摘录学员成果作为卷尾语(摘录请注明出处)也可摘录学员成果作为卷尾语(摘录请注明出处)Xueqingsudi学情速递 班级整体学习情况统计本班共有学员102人,截止2017年4月24日,研修作业提交92人,研修心语93人,现场实践证明材料提交92人。目前,班级合格人数92人。优秀成果Youxiuchengguo研修作业提交者:学员王兰珍    所属单位:麒麟中心学校   提交时间: 2017-03-2920:50:40   信息技术在课堂教学中的运用越来越广泛,而教师如何合理又有效的使用信息技术,这就需要教师充分理解信息技术在课堂教学中的作用,信息技术在课堂教学中的作用主要有:改变传统的教学方法;加强教师的主导作用;提高学生的学习兴趣,活跃课堂气氛;分散教学难点,突破教学重点,促进学生知识内化;帮助学生进行探索和发现;帮助学生获取技能和经验;使课堂练习方式多样化;促进学生全面发展;制作具有实效性的教学课件;提高教师的业务水平和计算机使用技能。人类进入21世纪,信息技术已经成为信息社会的一种背景文化,成为新世纪公民赖以生存的环境文化,信息技术是教育改革和发展的需要。由于信息技术具有图、文、声并茂,甚至有活动影像这样的特点,在小学语文教学中已发挥着越来越重要的作用,因此,信息技术在小学语文教学中的巧妙运用,可以提高小学语文学习效率,也有助于提高学生的信息素养和综合能力,它必然会对语文教学过程产生深远的影响,下面谈一谈我在教学实践中是如何巧妙运用信息技术,提高小学语文学习效率的: 一、巧妙运用信息技术,激发学生兴趣,唤起学习热情。美国教育家布鲁纳说:“学习的最好刺激,乃是对所学材料的兴趣。”我国古代教育家孔子也曾说过:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者”,可见兴趣的力量是巨大的,是开启学生自主学习这扇大门的金钥匙。 ,激发兴趣。语文课文的教学中,运用现代信息技术再现情境,使课文内容形象化,能把学生的学习兴趣激发起来。例如:在讲《海底世界》一课时,我先播放一段配上悦耳的音乐录像,让孩子到海底去欣赏一番,屏幕上五颜六色、千姿百态的海底生物形象出现在孩子的眼前,他们边看边听边想象,充分感受到海底世界的神奇。于是我及时引出课题,学生们都表现出极大的兴趣。这样一来,课件刺激了学生的视听感官,人人都迷上了海底世界,学习兴趣自然浓厚了起来。 ,唤起热情。如在教学白居易的《忆江南》时,为了激发学生对古诗美的理解。我设计制作了能体现诗情的课件,并选取了古琴曲作背景音乐。上课初,我先以一张配有诗文的