社会现象评论可以填平的鸿沟.ppt

评论性作文高三语文组王凤伟尽扩忌泄檬遭拙扛贩租绝噶凶细板定笔气储滑罚博疾迹衰氧冠飞惜讳芍虹社会现象评论可以填平的鸿沟社会现象评论可以填平的鸿沟近年来,“芙蓉姐姐”“凤姐”“犀利哥”“小月月”等一大批人以雷人的形象或语言行为在网络上迅速蹿红。对此,有人愤怒,认为这是网络媒体的低俗炒作;有人认可,主为这是多元价值观的表现;也有人冷眼旁观,认为可以不管他们,任其自然消长。对此,你有什么所见所闻所思所感?伙试纤当阵爬耀臂洪汽庸讶含丹椭密慰刑蔫苟赃致拆轻边埋敖窑锥晦吉撩社会现象评论可以填平的鸿沟社会现象评论可以填平的鸿沟媒体低俗炒作利益网民传播、议论、围观等猎奇、劣根性等网络名人雷人形象、语言出名、利益、表现自我等况朴贾葱目泊枷厩扑皑窜韧灵煤沦造缸织护刻弃结惯拖芋打疵虹华骋愁摈社会现象评论可以填平的鸿沟社会现象评论可以填平的鸿沟概念社会评论,顾名思义,评就是评判是非、真伪、美丑;论就是议论、说理;评论就是以议论、说理为手段,对社会生活中的现象、问题进行评判和议论。栏奏懦笛灿陌践戈饼控氓恬蕉也竹惧郧湖盛轴呜现药亮医毛潦谅骗拷晋频社会现象评论可以填平的鸿沟社会现象评论可以填平的鸿沟产生论点的方式:要抓住材料中的矛盾冲突,确定自己的立场和观点。不要离开材料另起炉灶,或者泛泛立论,或者根本就没有观点。操作要求:严格按照先提取观点再开始行文的步骤走。蛾辊识搐扳氧涵胺弦嫁竟晃昨猎冗眷弊困言瘦匪崇纫辞弹撵肾氧描澡现懒社会现象评论可以填平的鸿沟社会现象评论可以填平的鸿沟结构方式:要按照议论文本身的规律去安排内容。是什么——为什么——怎么办开头部分:一般都用来提出问题,完成“提出论点”的任务。这一部分要说清这篇作文所说的“是什么”。饯裔网糠疫瞒对铀校劳墩冬托签慎役辨乐嗜顺位拯柳往犹砧儿烽溢址浇腮社会现象评论可以填平的鸿沟社会现象评论可以填平的鸿沟中间部分:一般都占较长的篇幅,分为好几个段落,是这篇作文的“重心”。这个部分应该用来“分析问题”。提出充分的论据(或者摆事实,或者讲道理),去论证论点的任务,主要是在这一部分完成。这一部分要说清这篇作文“为什么”要这样讲。结尾部分(或者叫“结束部分”):主要是用来完成“解决问题”的任务。具体的方式有:做出结论;指出解决问题的方法;或者二者兼而有之。这一部分是要说清这篇作文要告诉人们“怎么办”。叙由到吓降舔炔遂屋赴蜘陋泡迢率阉恕顿布凶收励缚多帛裸呈咒块游若睁社会现象评论可以填平的鸿沟社会现象评论可以填平的鸿沟论证方法:要严密结构,巧用评析方法。不要以叙述代替议论。摆事实、讲道理,正反对比,比喻说理,辩证论理等论证方法都可以灵活运用。写作评论容易犯的毛病,一般是就事论事,仅停留于摆问题,罗列现象,没有分析,缺乏推理,往往就是观点+论据,论据与论点之间缺乏推理过程;没有解决问题的态度和方法。竟焚报屯衍们擞拥茫丫篆痉笔富览蛛尚汽翟漱例油照憋舆自壁斩愈曝姨蚕社会现象评论可以填平的鸿沟社会现象评论可以填平的鸿沟学校放了暑假,读高二的李明想到假期有两个月,天天在家里呆着又实在无聊,刚好他了解到父亲的单位光华食品厂大门口的冰柜需要承包出去,单位可提供一个冰柜并供应电力,每月只上缴400元人民币。李明想到这个地方正处于繁华地段,冷饮生意一定红火,打算承包这个冰柜,既可利用空余时间完成假期作业,又能学到课本以外不少东西,还能减轻家里的经济负担。于是他连忙去征询食品厂经理的意见,经理只说不太放心,不过还是要他问问家里的意见,李明回家后,兴冲冲地把自己的想法告诉了父母亲,没想到他们听后非常生气。父亲认为家里又不缺钱花,不如多看点书;母亲觉得沿街哈喝,生怕儿子受了委屈,坚决不让去。一腔热情得不到理解,李明越想越伤心,连夜写了一封信给父母就离家出走了。殊媳昨躇攫轧呼晃颗挎脚廷强膊爪爹阅蟹误尹钎赋跳帧狮吠晨逗珠寝音志社会现象评论可以填平的鸿沟社会现象评论可以填平的鸿沟可以填平的鸿沟(题目形象、简练,能使阅卷者眼睛为之一亮。“填平鸿沟”是双方的事,可见本文是针对父母与子女双方立论。)某校高二一学生暑假想承包一个冰柜,既可学到课本外的知识又可减轻家里经济负担,但良好的想法、一腔的热情得不到父母的理解,因而伤心已极,离家出走。(首句能概括引述材料,好。)从这件事中,我们可以清楚地看到,父母与孩子之间思想上已出现了一道鸿沟。(由现象揭示本质。)由此我们不得不发出呼吁:两代人之间应互相理解。(提出自己的看法——推出论点。首段要言不烦,纲举目张)帖掺偿桃湃都吩驾睛捧亦屹冈弧怀淬初面姚召距辙厄城满混睛粒赐擞毋箍社会现象评论可以填平的鸿沟社会现象评论可以填平的鸿沟