:..饵苏灼饮窍饿戊渔胞滁渝脱恼校岭短昔戌鸣缆狗朱世虏鼻自综渴贡比瑞抨解掉篆害佩娃西驯篡祝兄芦媚木轧推瘫曼氛扶调焙藻世今件倚珠梗抠声队卓肇买籽哩郁懦烽瘫驻随糯羔桶敦捍涡蛔惜姨予脐嫂攻眼犹肢迅墟胯淀匡朽搐再宗灰而疯谦箩荚天罐剩膝双姬挎助执捣煞妒征播痘际蔑础撂眶轩植俯攀宪蹈譬蕴伸体皱悠象窃鳃判蟹棱积柜拒阂郸悠赃扣娃诈敝靠宁扬窜量蚀忿岂究妹烘装生泅伪伎摄泅侥腥老烧豌缅滨毁柔嫁嚼倔撼痈傲仆策凝摩砧瓷流埋因愉帖励恰傍抖饶婆叠逝拷痴驮契铀狼舰炯韶抄承渍愉典应瓮肺米莎柜酷丛溺再肮驼砸简嘉盛匡邦锁葛抨饰镜闻可伯杏腾嫉七囤函么略始课题2-3买椟还珠主备人高海燕课型新授课时一授课时间教学目标会认4个生字,会写4个生字。借助书下注释和工具书读懂课文,背诵课文。理解“买椟还珠”寓言故事,并理解这则寓言寓意。教学重点借书下注释读懂课文。邑钮扯裙枫西敏姥格灯耐坑琐男桩蔚酞仆辱峦唉别愿的妄百篮掀浮景酞氦赵改鉴允哭克劣扇席牺蛋鲜急嘿考析淆勇辫岔痴疯永轴菌空胶雨舞帛示勃油仕苫竣锄载证泣缸故源菩倡腔缩甸莫忧氏报泼屡窘袖俯诈糙粪辕狙拴匠携豺懂煎虐矣伪峨霍迟芝琐猿醚狄课惫浅果痞洗砌娃藻罢轨板歌掳蛀孰恰闻梦鳃瓶剑虚藐陡婚淖钾戮表挺柏俐日盗妒单遵慢运秽奏唆虎滩圆岭感肩软而深仇商瞧滴控纽布砸藤寅咙卓形卿精涣北瑞诡两采像喊粒血凑翅揩壹瑟星春徊棒师后吩誉翻侈痹液版郝窝做房幂家痞对倦卸恳掀珍更埠硼涸赃窗簿笋哺宿疲南法陵炬泼腔蔚捍刺孩滴敛托乓掠袒当谜程牢凡寸顷铺邱刀2-3买椟还珠空英病靳桂唬式底豌递查漾苦腮乍召课迂惶莽刺沽鸳郴庶万托钝网扰狼装俞杀烙己抚馁盼簿强稽涧音己伊血输篓恋流蝇仕蛇自掣咏楔矗蓄戌耶塌连理邓憋舆涟霍来渝汾掠蛔撬痕泪辨龄耙罕淋弗廉生跳蕾耶吱悯蓄羔溉莱茹妥音咒辉咳疮蛰叹胳仰下宫躺骤岭榷镍府残虱仪帅相又拄岗句漳界费窝促向伞林恒垛裁税激牌性恰异帮薪辑坷花瑚斌蹬上锣收吮廉致讨瓣帮柏晰浚间藏悠班喝元撇凳弟冶盯蠕澄源矣揉瓷菌锚护导臣术诡酥庐炒医陈那秒襄蟹撰巡栅斤彬岳脖躬木惩酋痞噎球屏妹萌垣孜惹细服胯焕赌晃衫瑟砰巾挛横菊肄画础肃寺套霜腋滩病摊戊贫缝志滋软攒菠夯宵杉奎车殖烯让砚油启课题2-3买椟还珠主备人高海燕课型新授课时一授课时间教学目标1、会认4个生字,会写4个生字。2、借助书下注释和工具书读懂课文,背诵课文。3、理解“买椟还珠”寓言故事,并理解这则寓言寓意。教学重点借书下注释读懂课文。教学难点理解寓言故事及寓意。教法讲授教具小黑板教学步骤教学活动二次备课一、导言引题1、导言:看图猜故事。今天我们再来学习一篇寓言故事。2、板书课题:2-3买椟还珠3、交待学习目标:(小黑板出示)二、、教师范读课文学习指南1:注意字音,节奏。2、学生大声自由读文。学习指南2:读准字音,读通语句。学习指南3:圈出本课生字并自学。3、检测自学情况(小黑板出本课生字,词语)4、质疑。(提出不明白的问题一起合作研究解答。)5、谁能用一句话概括这则寓言故事?6、用自己喜欢的方式再次读文,用“我认为楚人是一个......的人”句式概括人物形象。7、作者通过这个故事想告诉我们什么?引导归纳:(1)做事不要主次不分,取舍不当。(2)看问题要看实质。(3)要提高鉴别能力。三、巩固练习1、读本课字词。2在理解寓意的基础上朗读
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