11月计划.doc

情况分析大部分幼儿都能够高兴来园,能较好的适应日常生活的作息时间及活动安排。大多数幼儿能大声能够向成人问好和再见,能随教师和同伴一起游戏。此时,应进一步加强对幼儿良好行为习惯的培养,如:幼儿洗手时,常对玩水、玩肥皂感兴趣,有时袖子会淋湿,还需要成人在游戏中进一步引导;部分幼儿独立进餐时还有困难,如端碗、用勺稳定性差,需要老师格外关心和帮助。 11月工作重点 1、鼓励幼儿做自己能做的事情,如:穿脱衣服、收放玩具,感受独立做事情的快乐和满足。 2、加强幼儿盥洗环节的生活常规的培的培养。 3、鼓励幼儿用语言表达自己的想法与建议,喜欢应答。教育目标健康领域 1、鼓励幼儿多喝白开水,养成经常喝水的习惯。 2、培养幼儿饭前、便后洗手,养成饭后擦嘴、漱口的的良好生活习惯。 3、养成良好的睡眠习惯,逐步学会按次序穿多衣服和鞋袜。 4、会玩球、包、小车等多种小型运动器材,喜欢做模仿操。语言领域 1、愿意用语言与别人交往,喜欢应答。 2、喜欢听故事、儿歌,理解其大意,愿意跟读儿歌。 3、喜欢和成人一起看书,愿意自己看熟悉的、感兴趣的图画书,有初步爱护图书的意识。社会领域 1、会自己选择活动,做自己能做的事情,如穿脱衣服、收放玩具,感受独立做事的快乐和满足,对自己有信心。 2、喜欢来幼儿园,喜欢老师和同伴。 3、初步学习轮流,体验规则的作用,初步养成遵守规则意识。愿意与同伴交往和游戏,知道同伴的名字,初步学习与同伴分享玩具和图书。科学领域 1、积极运用多种器官感知周围的事物,进行自发的探究活动。 2、感知体验“1”和“许多”以及它们的关系。会使用简单的数学词汇和语言。 3、通过感知、操作来比较2-3个物体间常见凉(如大小、长短等)的差别。 4、关注自己身边的环境,有初步的环保意识和行为(如把废弃物放进指定地点等) 5、感知四季最明显的特征以及下雨、下雪等自然现象,体会天冷了多穿衣服,天热了少穿衣服的自然关系。艺术领域 1、对生活中的各种声音感兴趣,尝试探索身体发生的“小乐器”初步感知声音的强弱。 2、喜欢参与音乐、美术活动,在活动中感受快乐和满足。 3、学唱六度范围内的五声音调的歌曲。 4、能随着音乐做简单律动进行自我表现,并初步体验与他人沟通、交往的快乐。家园共育 1、.天气逐渐转凉,建议家长利用休息日多到户外一起活动,保证适量的户外游戏时间,提高幼儿的运动兴趣和抗病能力。 2、建议家长为幼儿提供方便活动的着装和鞋,如袖口及裤腰的松紧要适度易挽、好脱,不穿紧身衣裤和系带的皮鞋等。 3、建议家长在日常生活中多给幼儿提供自己动手做事情的机会,激发幼儿做事的信心,促进幼儿动作进一步协调发展。 4、.建议家长每天坚持和幼儿一起看书,在交流中促进他们的语言发展。 5、共同培养幼儿做事有秩序的好习惯,鼓励家长教育幼儿爱护玩具,玩完后鼓励幼儿和成人一起收放好。小班九月份月计划生活习惯体育活动思想品德语言常识计算音乐美术1、学会上厕所。(性别教育)2、逐步学会饭前便后洗手。1、听信号向制定方向走。2、一个跟着一个走。,不爱哭,不怕生。1、学说普通话2、来园能主动和老师打招呼。3、儿歌《我爱我的幼儿园》、《我是一个好宝宝》、《幼儿园也是我的家》4、三字经1、 知道自己的姓名、性别、年龄和家庭的主要成员。2、认识幼儿园、老师和同班的小朋友1、 认识数字1-32、 熟读1-101、《我爱我的幼儿园》2、《小鸡和小鸭》3、《找朋友》认识颜色红色稳定情绪稳定情绪稳定情绪稳定情绪稳定情绪稳定情绪稳定情绪稳定情绪幼儿园像我家   幼儿园像我家,   老师爱我我爱她。   老师夸我好宝宝,   我说老师像妈妈。我是一个好宝宝我是一个好宝宝每天坚持上学校,每件事情都做好样样事情会做好不用老师来烦恼幼儿园也是我的家亲亲爸爸亲亲妈妈高高兴兴离开家做做游戏听听故事幼儿园也是我的家中班各月工作计划安排我们将团结一致、同心协力把幼儿的各项工作做得更好。各月工作安排;九月份1、入园报名活动,开展安全、常规教育。2、整理室内外环境布置。3、班级召开家长会。(错开时间,其他班级相互参与,相互学习)4、更新早操内容,训练幼儿早操。5、结合教师节开展“老师:您辛苦了!”主题活动。6、结合中秋节开展主题活动。6、落实晨检制度,严格执行接送制度。7、安全紧急疏散演习。8、制定班级学期计划,确定本班学期教育特色。9、成立家长委员会、伙委会。10、准备重阳节文艺汇演活动节目。十月份1、开展“我爱祖国,我爱家乡”的主题活动。2、开展兴宾区敬老院慰问活动。3、加强常规训练活动,紧抓班级特色教育。4、加强安全紧急疏散演习活动。5、训练幼儿早操,增强幼儿体质。十一月份1、开展“幼儿园举案说法”竞赛活动(家长和老师参加)。2、继续加强常规管理活动,加强安全紧急疏散演习。3、组织教师开展“