蔡元培的美育思想及其对中国音乐教育的影响.pdf

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2011 年 12 月延安大学学报社会科学版 Dec 2011

第 33 卷第 6 期 Journal of Yanan University Social Science Vol. 33 No. 6
·教育学研究·
蔡元培的美育思想及其对中国音乐教育的影响
王雪燕,党薇娟
延安大学鲁迅艺术学院,陕西延安 716000
摘要作为现代教育界的先驱,蔡元培确立了“兼容并包”的办学方针。他十分重视美育在人的发展过程中的作用,在
继承中国传统美育思想的基础上,汲取了西方近代美育的先进理念。此后,艺术领域的新式教育、社团的产生以及将艺术作
为一门学科的观点都受到蔡元培的影响。他的美育思想在理论和实践上为中国美育包括音乐教育的发展做出了重大贡
献,也影响着一代又一代音乐界的后继者。
关键词蔡元培美育思想中国音乐教育
中图分类号G40 - 09 文献标识码A 文章编号1004 - 9975201106 - 0122 - 03
收稿日期2011 - 09 - 28

基金项目延安大学教学改革研究计划项目 YDJG10—05
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作者简介王雪燕 1967—女陕西延安人延安大学鲁迅艺术学院教授。
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19 世纪末在变法维新思潮影响下我国引进西正。”这是蔡元培在 1922 年《美育实施的方法》
,
方先进教育体制现代科学教育的潮流开始兴起。中中所发出的感叹与呼吁。他的“美育”思想归纳为以
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国的新型音乐教育也出现了萌芽产生了以“学堂乐下几个方面
,
歌”为主的新型学校音乐教育中国现代艺术教育也一以情感教育为主的美育观念
由此发轫蔡元培是中国近现代著名的民主革命家
。蔡元培的美育在本质上是一种情感教育。他认
和教育家,曾任中华民国第一任教育总长及北京大学
为美育与德育、智育、体育在教育中占有同样重要的
校长,深受维新思想的影响并在留学德国时形成了他,
地位。关于美育的本质蔡元培有非常深刻的认识和
,
关于美育的思想“兼容并包”、“思想自由”是他的办通俗明白的解释,美育的本质是什么呢就是一种健
学方针,他充满智慧富于科学精神及在传播民主思,
、全人格的培养“美育之目的在陶冶活泼敏锐之性
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想方面的身体力行将中国的美育事业推向了一个新, 2 ,
灵养成高尚纯洁之人格”。他认为美育的本质与
,
的高度他的美育思想对中国教育尤其是艺术教育的教育的本质是一致的,都以培育健全人格为最终目
影响是深远的
。的。蔡元培在多篇文章与多次讲演中强调了美育专
一蔡元培先生的美育思想概述
、门针对人类情感的作用,尤其说明了情感教育有
, “”
蔡元培对于美育的倡导和心力的倾注在中国近
着其他教育方式所无法替代的特殊功能。在他看来
现代教育史上是绝无仅有的他本着西为中用的
。“”美育,应用美学之理论于教育,以陶养感情为目的
, “
原则为我国的美育事业做出了重大的贡献。“我说[]
者也”。3
美育,一直从未生以前,说到既死以后,可以休了有
。他主张以美育代宗教, 知识意志两作用,既皆
错误的,脱漏的,我再修补,尤希望读的人替我纠“、