中考物理专题声现象.doc

专题(一)——声现象科学内容【考点1】声音的产生与传播1、声音的产生:声音是由物体产生的。声源:物体叫做声源。、、体都能发声。2、声音的传播:(1)声音的传播需要,声音可以在、、中传播。(2)钟罩实验的研究方法是,该实验说明:声音(能/不能)在真空中传播。3、声音是以的方式进行传播。回声:声波遇到障碍物会被,就是我们听到的回声。4、声速:通常情况下,声音在空气中传播速度:。声音在不同物质中的传播速度不同:钢铁水空气。5、声能:声音具有的能量叫。如利用声能击碎体内的结石等声音不仅能传递,还能传递。如医生叩诊就是利用声音能传递。例题1、(2014•菏泽)关于声现象,下列说法正确的是()、如图所示,完全相同的两个音叉,敲响左边的音叉,右边的音叉响,悬挂在线上的紧靠右边音叉的泡沫小球_______弹起(填”会”或”不会”).这说明左边音叉通过________把振动传给了右边的音叉,若在月球上做这个实验,右边音叉____响,小球_____弹起(填”会”或”不会”),这说明声音的传播需要______【考点2】乐音的三要素响度:声音的。响度与声源振动的有关,关系是:越大,响度越;响度还与及有关。音调:声音的。音调与声源振动的有关,关系是:越高,音调越;频率:物体在1s内振动的次数。单位是()。弦乐器的音调高低与弦的、、有关。其中弦越、、音调就越高。3、音色:声音的品质。发声体的材料、结构和发声方式不同,发出的音色就不同。例题1、一把钢尺露出桌面的长度一样,用大小不同的力拨动,发现尺的不同,声音的不同。一把钢尺露出桌面的长度不同,用大小相同的力拨动,发现尺的不同,声音的不同。这种研究方法是。例题2、(2014•安徽)各种管乐器在演奏时,,当用手指堵在管上不同位置的孔时,就改变了振动部分空气柱的长度,从而改变了所产生乐音的。例题3、从声源发出的声音在不同介质中传播时保持不变的物理量( ) 【考点3】噪声及其控制1、噪声:通常是由声源做振动产生的声音,其波形(有规则/杂乱无章)。2、噪声的危害:影响人的正常、损害身体健康的声音。声音响度的单位:()3、噪声的控制:在控制噪声(改进声源的结构,采取减振、隔振等技术和加装消声器等)在控制噪声(包括隔声、吸声、消声)在减弱噪声(戴耳塞、耳罩、头盔等)例题1、摩托车发动机安装消声器、无声手枪等是在减弱噪声;关闭门窗,在住宅和马路边设立屏障或植树造林是在减弱噪声;“掩耳盗铃”是在减弱噪声。例题2、(2014•广安)我市为迎接邓小平同志诞辰100周年做了大量的工作,控制噪声污染就是其中一项,,习惯于关闭门窗,从声学角度讲,这是从减弱噪声.【考点4】超声波与次声波可听声的频率范围:。超声波:频率的声波;特点:方向性、穿透能力、易于获得较的声能。应用:医院里的检查、等3、次声波:频率的声波。应用:检测地震、海啸、台风等一些自然灾害例题1、(2014•东营)20XX年5月30日,,有些动物比人提前感觉到,是因为地震时伴有声波产生;医生用的“B超”是