《VisualFoxPro程序设计》课程教学几点体会.docx

《VisualFoxPro程序设计》课程教学几点体会.docx《VisualFoxPro程序设计》课程教学几点体会【摘要】本文对《VisualFoxPro程序设计》课程教学谈了几点体会,要求领会教学大纲,认真钻研并合理取舍教材、在教学前精心准备教学内容和课件,在教学过程中培养学习兴趣,调动学生学习的积极性,在实践考核环节要加强、完善实训及考核体系。【关键词】VisualFoxPro程序设计学习兴趣数据库管理系统随着计算机及其相关技术的飞速发展,对高等院校的计算机公共基础课教育提出了新的挑战。高等院校计算机公共基础课教学的根本目的是使学生掌握计算机基本软、硬件知识,具有使用计算机分析问题、解决问题的能力,熟练掌握运用计算机检索信息、获取信息、整理信息的技能,培养学生成为既懂得所学的专业、又具有一定计算机应用能力的复合型人才。对于高等院校非计算机专业的学生来说,计算机课程的教学,以程序设计课程让学生难学、教师难教。高等学校中,非计算机专业的学生首先学习一门计算机基础课程,一部分学生接下来学习《VisualFoxPro程序设计》课程。《VisualFoxPro程序设计》基础理论与数学知识联系比较紧密,而计算机编程使用英文,这门课程对学生掌握计算机技术、利用计算机技术解决实际问题具有非常重要的意义。一、 领会教学大纲,认真钻研并合理取舍教材《VisualFoxPro程序设计》是数据库理论与实践相结合的基础课程,这门课程的理论基础性强,一些概念性内容在理解上有一定的难度,因此尽可能地采用形象生动的实例,运用通俗易懂的语言来讲解重点和难点,与此同时,这门课程还具有实践应用性较突出、多学科内容交汇等特征,是一门实践性较强的课程。每一位教师应深入分析教学大纲,在全面了解学生的基本状况下,根据实际情况制定好教学日历。在教学过程中,要依靠教材,但不能局限于教材,根据教学实际情况,要敢于对教材进行取舍,对部分教学内容进行教学顺序的调整,部分教学可以与实际生活中的事例相关联。例如在讲解多分支条件语句的应用中,通常采用的实例是一元二次方程的求解,教学效果不是很好,这时可以选取其它的例题,比如根据成绩分等级的问题来讲解就很不错。对教材内容的取舍,遵循适度、够用的原则,着重培养学生综合运用知识的能力,加强实践、实训环节。二、 精心准备教学内容,制作精良课件上课前要精心备课,准备好教学和实训内容,做到有的放矢。教师在准备案例时,要精心设计一些与现实生活相关的例题,吸引学生的学习兴趣,这样才能够达到较好的教学效果。先进的教学手段是一种艺术,使教师充分发挥、实现自己的创意,形成最佳的教学效果。《VisualFoxPro程序设计》课程的特点是表格多、图形多、界面多等,这些方面的问题给教学带来了许多困难,教师使用多媒体制作课件,进行生动、形象的多媒体教学,可增强学生的感性认识,激发学生的学习积极性,提高教学效率和教学质量。例如,在教学过程中,将学生分组制作的小型的数据库管理系统演示给全体学生,不仅演示和讲解制作的思路、制作的方法,对于制作过程中容易出错的地方也进行演示和讲解,以使学生牢固掌握所学知识。三、充分调动学生学习的积极性,培养学习兴趣首先,调动学生的学习兴趣。兴趣是最好的老师,通过培养学生的学习兴趣,充分调动学生的自主学习性,这对学生提高学习成绩和将来的学习都将产生一定的影响。为了激发学生的兴趣,将学生分组,每个小组在学期未都要制作一个小型的