*生物入侵者永安市第六中学吴健勇读出精准有用的信息筛选信息方法:标出段序默读课文(1646字,3分钟)划出关键词句*读出精准有用的信息概念定义主要危害入侵途径专家意见防治措施按认识事物逐步深入的思路来进行说明的顺序叫逻辑顺序。*读出精准有用的信息再下定义简明、准确、概括的语言指出事物最本质的特点读出精准有用的信息原本生活在其它地区,通过非自然途径迁移到新的生态环境中且无节制地繁衍,对入侵地的其他物种构成极大威胁并给人类造成难以估量的经济损失的物种就是“生物入侵者”。读出精准有用的信息提取关键词句浓缩组合信息*读出丰富有趣的举例可以把第三段斑贝的例子和第四段棕树蛇的例子调换吗?生物书P108页大豆的例子和P112页水葫芦的例子可以作为课文的举例说明吗?放在哪一段合适?*读出丰富有趣的举例丰富生动紧扣特征*读出的语言如果一种物种在新的生存环境中不受同类的食物竞争以及天敌伤害等很多()因素制约,它很可能会无节制地繁殖。1988年,几只原本生活在欧洲大陆的斑贝(一种类似河蚌软体动物)被一艘货物带到北美大陆。当时,这些混杂在仓底货物中的斑贝()并没有引起当地人的注意,它们被随便丢弃在五大湖附近的水域中。然而让人没想到()的是,这里竟成了斑贝的生存的好地方()。由于没有天敌的制约,斑贝的数量便快速()增加,五大湖内的疏水管道几乎全被它们堵塞()了。到目前为止,人们为了清理和更换管道已花去()数十亿美元。来自亚洲的天牛和南美的红蚂蚁是另外两种困扰美国人的外来有害物种(),前者严重()破坏芝加哥和纽约的树木,后者则专门叮咬人畜,传播疾病。诸多偷渡者始料不及天堂急剧占领耗资入侵者疯狂生动典雅*读出生动典雅的语言不说“外来有害物种”而说“入侵者”,此类种种的把物种拟人化和比喻的表述,让本来枯燥的生物学知识变得生动有趣,趣味横生。不说“让人没想到”而说“始料不及”,这就是有别于口头语的、常见于书面的书面语,书面语词的表达效果是:规范、庄重、简洁、雅致。*
生物入侵者 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
