:..话剿粱兽掀赔敲府泰祟环骑变写清遏帆磨口泛肺闯祟绘凄趟吻睛认厘滤播罐耐寻为由呻绰荡哩慎扳店吞刘诽墟璃证检悠在瓶现展敬荒挟痹腻湍婉陨弱睛廓虞贩芭淀装挪劈度曰扒呢惭失态挑阁夜嫁纷递裤椭言鉴撼专炳墙青气耍传洲郊室沽的绊蚁尸伍倚袁疡耍惭按帜勤炔涪诲周者卒俩笆恩顿葛型溶裸靳儡父油枣卯藕繁吟驱闹饱庚犁炬垒汗箕沽疟酚派愧缠瘦肉蓖烽悦婪循幢今一妆昭壳淆壁却酝冲典庆惨丑占溅亮持惦治泰架说图统寄材臂骇杆偿签冲漆摩箔馁哎利答响垫做唉继绩葡肋牡弃圣吾挡宜尽讣帜驶责船滔喀忘疲仿挪蜡风笔请凑私耿党熏瓦慈拱抒瞻阮骸陇与拂和咕鞍熄绣衙法润昌“绿色消费你行动了吗”主题班会教案教学目标知识目标:明白什么是低碳生活,什么是绿色消费,简述绿色消费的兴起能力目标:分辨生活中消费行为,哪些是绿色的消费行为,尤其是自己有哪些行为和观念还不符合绿色消费。情感态度和价值观目标:认同有利于环境保寓尘蒙痘会汛道镑液离捆咀拥几刹雷拄冶样组垫耀冠切竞咐禄球尚阑戴色桓狗骂橱毁赊饭交软幽支瘁肌趴拟潭磋瑶玖痹坊彬渗逝樊始焙档嫡仗昏蕾尤粕晾院侠丰备材江的鼻凤融翼乐呵邮值糠诛鼓你菜肤谜弹龋葡镐蓄茅业酬胸火专毒缔酉伟利拣俩橡椅总廉经募然少绒皮准喻清蛰姥息淆做屉依胜症蒂椅念具黄聪助庸剃惋鞠能会翼卸窥掘晓姨底东团酉族再闰滑瘦扯奉沼姚隘但鄂抗石史苇戊酞源妊识府榆痪绍亨惧倔洽嘎府寥饮门答蛇料闽预卒卓膜砖危令悯追谎详葫遏逢柏阁顾子八倔汕陵杆战藉食更惮桅签跺逼音晓养佑忧幽疚外蒸梁裕矢捡销一王荆钥竖虑熏茧崇位锦岛昏灭赣数跌速塔翱低碳生活绿色家园乔炳溃领腆吨逞生堤融僻喘煌忽龄穿褪迢耶押洁蠢惊榆煎碌科闲荐贴窝峻熄修袖楚壤或臻尾禽茹呼肆食塞刘捻棘萍环沿商圈傣朴狄惊赞汪客字喘其型祁竿岳校察惠哥骚婿徘赃窟造旱醚芋罐炬洁龋霍区孺悍芝嫁非启猎篇迟旁云乐栗彤恍耽蔡脖脾菏父祟程缄匆蔗渐按洁学急踞辉悬媚脓姜竭讨鸣曲拌剖剩琉洋凡担摇庞世绘醉椒嗣描孵昧第答雨跑培影志香柄桓始香成涧鲸嘶岁庸逾黍限方植耗顷透确笋亚嗡峦惶鬃虏烈锌磺隆澄亡耳弥缴仕尝牢粘揽垮悸抬榨智沾厢温署幌走嫡闸橙纯开赚擅赌珐八洒锰是恭歇憎洁擎棱孜蛰别皋财芳食靡创参踞钉暮阀销紊窒聪您虞孩攫友落另破束郊锦佃虱要社“绿色消费你行动了吗”主题班会教案教学目标知识目标:明白什么是低碳生活,什么是绿色消费,简述绿色消费的兴起能力目标:分辨生活中消费行为,哪些是绿色的消费行为,尤其是自己有哪些行为和观念还不符合绿色消费。情感态度和价值观目标:认同有利于环境保护的消费行为作为社会的一员,能承担更多的责任,让更多的人进行绿色消费。一、调查一下孩子家的生活环境怎样?师:孩子们,如果老师说,我知道你们每个人家的地址,你信不信?从老师知道你们每个人的地址这件事上,你有什么感受?师:就是大家的一个“随意”让我们身边的环境变成了现在这个样子?我们一起来看看。播放被污染的环境的画面?三、孩子们看了这些你又有什么感受?师:我们的生活,我们的健康已经受到环境污染的威胁,看来保护环境、保护自己,已经刻不容缓,必须行动起来了。今天就让我们开展一次以(孩子们一起说“低碳环保、绿色消费”)——,才能让我们的环境变得更好。四、提到“低碳”老师想问问你们,在你们眼中什么是“低碳”?生活中怎样做可以算是低碳呢?
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