歌颂雷锋诗歌朗诵稿.doc

歌颂雷锋诗歌朗诵稿篇一:学雷锋诗歌朗诵让雷锋精神永驻心中——郭镇中心小学举行“雷锋精神伴我成长”诗歌朗诵比赛活动走过雷锋月,可郭镇中心小学向雷锋学习的热潮,却如温暖的春风吹遍了校园的每个角落。4月1日下午,郭镇中心小学全体师生精心组织了“雷锋精神伴我成长”诗歌朗诵比赛活动。本次比赛以个人朗诵、小组朗诵、集体合唱、配乐朗诵等形式来抒发对雷锋叔叔的赞美和缅怀之情,孩子们那声情并茂的表演,赢得了大家的热烈掌声。活动结束后,秦校长就本次活动做了总结讲话,要求各班继续广泛开展学雷锋活动,把学雷锋活动落实到同学们的具体行动中,贯穿于日常行为中,让雷锋精神扎根于学生们的心田里。雷锋精神伴我成长4月1日下午,郭镇中心小学隆重举行了“雷锋精神伴我成长”为主题的诗歌朗诵比赛活动。活动在合唱——《学习雷锋好榜样》中拉开了序幕。同学们以个人朗诵、小组朗诵、集体合唱、配乐朗诵等形式来抒发对雷锋叔叔的赞美和缅怀之情,孩子们那声情并茂的表演,不时赢得了大家的热烈掌声。16个节目300多名学生满怀激情的朗诵,感染着在场的每一位师生。活动结束后,秦社军校长就本次活动做了总结讲话,要求各班继续广泛开展学雷锋活动,让雷锋精神扎根于学生们的心里,把学雷锋活动落实到同学们的具体行动中,贯穿于日常行为中。3月31日,略阳县教师进修学校戴维礼一行前往横现河小学,开展“百名干部下基层、千名教师联万家”活动,并对该校其他工作进行督导检查。期间,工作组检查了学校部室的建设和管理及使用情况,深入课堂听课,并抽查了部分作业和教案。有针对性地和6位老师进行交流。召开校领导班子会议,听取宋逆校长关于“教师大走访”工作的安排部署。就学校开展“三问三解三服务三促进”活动和“百名干部下基层、千名教师联万家”活动提出了指导性意见。工作组将以此为起点,今后每周利用半天时间来校具体指导督促“教师大家访”活动的开展,务求该项工作落到实处。通过督导,全体教师认清了开展“教师大走访”活动的重要性和必要性,有效地转变了工作作风,提升了工作效能。篇二:学雷锋诗朗诵我们是新世纪的小雷锋二5、6生1:三月的春风吹绿大地,三月的阳光洒遍校园,生2:是谁——能让千万个少年牢记心中?生3:是谁——能让几代人学而行动?生4:是谁——能让千家万户人人传诵?生合:是他(男),是他(女)——一个响亮的名字—雷锋(大家合):啊——雷锋,就是因为平凡才显伟大,平凡的岗位您照样获奖立功。您无谓无私,您克己奉公,您助人为乐,您爱心放送,您用毕生的言行,编织了传世的美德新风。独唱《有位叔叔叫雷锋》生合:啊,雷锋叔叔,生1、2听着你的故事,生3、4:唱着你的歌,大家合:我们感觉你就在我们身边。《学习雷锋好榜样》几位学生表演生合:你看,你看,大家合:是谁扶起摔倒的小伙伴?(动作表演)是谁捡起地上的碎纸片?是谁给折断的小树苗系上蝴蝶结?是谁围着生病的同学嘘寒问暖?生合:雷锋叔叔,是我,是我,你看到了吗?大家合:我要做的事情还很多很多!当春风吹绿大地,当阳光洒遍校园,雷锋叔叔,请你听我说,昨天的雷锋是你,今天的雷锋就是我们。(大家合):当我们学习上遇到困难,有人帮我们解答惑疑;当我们不小心摔跤了,有人将我们扶起;当我们搬不动重物时,有人伸出援助之手;当我们下雨时忘了带伞,有人与我们分享伞下的空间;生合:是的,雷锋就在我们身边。雷锋和我们在一起。(大家合):雷锋叔叔原来就和我们在一起。他和诚实的孩子在一起,他和勤劳的孩子在一起,1他和爱学习的孩子在一起,他和关心别人的孩子在一起。生合:他就和我们在一起。雷锋、雷锋——我们是新世纪的少年儿童,(生合):我们是新一代的社会公民,向您学习,见诸于我们的行动吧:那首“唱支山歌给党听”,我们会把韵味唱得更浓;“为人民服务——”永远是我们小公民前进的方向您的精神常在,永远激励我们讲文明树新风。(大家合):雷锋叔叔,您的精神闪耀,你的精神代代流传!2篇三:学雷锋诗朗诵doc学雷锋(李)三月的春风吹绿大地,三月的阳光洒遍校园,是谁——能让千万个少年牢记心中?(吴)是谁——能让几代人学而行动?(李)是谁——能让千家万户人人传诵?(合):是他,一个响亮的名字——一雷锋!(李)《雷锋叔叔,你在哪里?》(李)沿着长长的小溪寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔,你在哪里?你在哪里?(合):小溪说:昨天,他去取钱,捐给了灾区,瞧?雷锋就在灾区人民的心里。(吴)顺着弯弯的小路,寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔,你在哪里?你在哪里?(合):小路说:昨天?他和他的战友,在这里训练,瞧?他们不怕苦,不怕累,小路上洒满了他们的汗滴。(合):乘着温暖的春风?我们四处寻觅。啊,终于找到了,在一切平凡的岗位中,都有雷锋叔叔的足迹。(合):啊——雷锋,就是因为平凡才显伟大,平凡的岗位您照样获奖立功。您无谓无私,您克己奉公,您助人为乐,您爱心放送,您用毕生的言行