小班语言《春姑娘来了》教学活动设计桦南中心园牟玲丽一、。。,理解学习儿歌内容。二、活动准备春天的背景图及活动的教具三、活动过程:(一)幼儿观察欣赏春天的图片春姑娘帮老师请来许多她的好朋友,请你们看看都有谁?”(花儿、小鸟、小草、蜜蜂)(二)引导幼儿了解儿歌内容并学说儿歌。1.“春姑娘送给我一根小魔棍,它的本领可大了,只要先说一句魔语,再轻轻一点,就会变出神奇的东西。如果老师用魔棍点一下花儿、草儿、青蛙、小鸟,他们会怎样呢?”允许幼儿充分想象后,边说魔语“巴啦啦能量变”边点击并揭开花心,露出笑眯眯的花儿。请幼儿说魔语用同样的方法揭开另一朵花心。(教说“花儿笑”一遍)2.“如果用魔棍点击草儿呢?请注意听老师说的是什么魔语?草儿怎样了?”幼儿想象后老师边说“草儿摇”边自己在后面晃动小草。请幼儿说魔语点击小草。?(青蛙)青蛙会做什么??(小鸟)幼儿猜后,教师边用唇语说出“小鸟叫”。5.“有一位小客人说,必须先说魔语,才会出来。是谁呢?”老师边说“蜜蜂嗡嗡唱歌谣。”边出示蜜蜂。请幼儿尝试。6、老师与幼儿一起说儿歌。7、创编动作说儿歌。附儿歌:花儿笑,草儿摇,青蛙跳,鸟儿叫,蜜蜂嗡嗡唱歌谣,可爱的春天来到了。
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