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读书,读书,读书。语文的头等大事陈晓冰“海珠之行”已经进行到第三天了,这三天就像一场头脑风暴,我们不断的汲取知识和养分,但也不免觉得有些疲惫。但温儒敏教授的一场演讲,却让我醍醐灌顶,不自觉挺直身板,细细聆听。温儒敏教授是北京大学中文系教授,博士生导师,北大语文教育研究所所长。教育部基础教育课程教材专家委员会委员,《中国现代文学研究丛刊》主编。他演讲的主题是《把培养读书兴趣作为语文教学头等大事》。“现在语文教学弊病丛生,病根就在于少读书或者不读书。”温儒敏教授首先就提出了这个问题。为什么语文教学少慢差费、效果总是不好?为什么折腾来折腾去,语文越来越边缘化?原因很多,但最关键的就是读书少。所以温儒敏教授提出:“改进语文教学的根本办法还是多读书。”要有培养读书兴趣的自觉意识。课程标准里明确提出“要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品位。提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。”我认为这是非常有道理的。因为语文一直被认为是“弱指导性”的学科,你很难有速效的办法去提高语文素养,语文的学习需要长期的熏染、积累、习得。这就必须大量读书,没有别的办法。有的人认为大量读书不就占用了孩子学习教科书的时间了吗?万一考试考零分怎么办?温儒敏教授以一个过来人的身份说:读书兴趣和习惯的培养,以及读书方法的掌握,远比现在这种面向考试、精读精讲、反复操练的做法要高明,也更加重要。语言的习得,需要语感的积累,光是精读精讲加练习,或者概论式的知识获取,是难于实现语言习得乃至语文学习的效果的。读书非常重要,读书的过程,读书的积累,读书兴趣和习惯的养成,本身就是语文。二、分清两类课型,激发读书的兴趣。这两类课就是