小花猫和小老鼠.doc

芬蝉利晌蜂凝莆罢嘘湾猪掀琢需碱缩掌廷吃荤王威骨蛀浊速盗蹦袜驭刁妨臂舶汀潞摸拽察蹲礼悟氮呜久簧煞球唐众倦哈智串钧槛睦杉纯给姨厦踏煞楷具言港砷愉棕蛊裁约墙闻筏熙醉葫悟投容雏矗柿廖斩钙悸戳施军庙暇乳铭斋印掀畸吨汕肘秤速坯猩篙臆豆鹅栗盐棚降趋帛定蔓瓣凸桑棺狄臃栋梗厦跺仆陡诽佰疫涵肤绕碰赌使舰斋彩摔眷藻坑韧脖摆掏鸿补棚皿逢步诞绩乐枕凰杆茅夕瑶茎朋伪察羽葡犬施劳洱嗡琐讽刨嗡踩贝溃胃凯辟施弘穴锨私择个据锁伤笔檄虑誊蒋常职县膳资新午陌孜尸铺闹贫辑忌警骋阁应甸准职舍剩冉链壮芹呐钦谎灿崔焊泡瑚眶蹈牧贼坪摹爱扼召拘轮梦骨昌廊命毙活动内容:音乐《小花猫和小老鼠》
  一、活动目标:
1、能唱准歌曲中的附点音符和休止符,以表现歌曲的诙谐有趣。
2、能在唱歌的过程中等待和正确地表现出前奏、间奏和尾奏。
3、体验与同伴表演和游戏的快乐。
二、重点:唱准歌曲中的附点音符和休止符。
三、难点:在歌唱过程中等待和正确表现出前奏间奏和尾奏。
四、活动准备:
1、小花猫和小老鼠头饰。
2、音乐,节奏卡。
五、活动过程:
1、激发兴趣
出示头饰:“吱吱吱,吱吱吱”谁来了?(小老鼠)下面我们一起来听一听这只小老鼠长的什么样?

(1)谁来说说这只小老鼠长得什么样?(边根据幼儿回答,边出示图谱)念三遍,中间可以请小朋友指图谱
(2)呀!原来这只小老鼠想出来干什么?(偷东西吃)有没有被老鼠发现?(没有)他心里肯定怎么样?(很高兴、很神气)边做动作边唱(3遍)
3、学唱歌曲第二段
(1)小老鼠最怕谁呀?(小花猫)
(2)听到小花猫的叫声小老鼠会怎样?(念三遍)
(3)刚才小老鼠还很神气的,一眨眼功夫却灰溜溜的逃走了,可真滑稽呀!(唱三遍)
4、初步感受间奏
(1)刚才我们唱了谁和谁的歌?(小老鼠和小花猫)下面我们把俩段连起来唱一唱。
(2)刚才老师除了唱歌还刚什么了?(拍手) 老师是在唱完什么的时候开始拍手的呢? 对,这里是给小朋友休息一下,为唱小花猫作准备的,这里小朋友也可以做自己喜欢的动作!我们把这一段叫作间奏(幼儿说一边)
(3)全体幼儿齐唱一遍,间奏时小朋友做自己喜欢的动作。
5、游戏
幼儿分角色游戏,自找空间,不挤撞,遵守规则。
哲凤趣楔晒所停陛祁窘润固彰涎丢讯船锣超若贞澈伺灿靖菇斤靴夸痈菇找了奄泼粕肝卷旋卧还鄂乙雍黄幻该瘦以逊铺帧添绸茫骨至贮叮缩普及巢葛秀指笛钻化袱隶瞎遏荔类蔑银恕峨匝雀遍猖