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拓展训练心得体会--信任同伴拓展训练(Outwardbound)这个在很久以前欧美国家流行的大型户外拓展活动,一直以其磨练意志、陶冶情操、完善自我、熔炼团队等深层次的内涵吸引我。我成功的参加了有生来第一次拓展训练!虽然我现在非常的疲倦也非常的累!但我仍然沉浸在自我的一个超越中,体味着难忘的团队所带给我的信心和完成超越的成就感中!所以我要记下这难忘的一天。2012年3月17月,学校组织的拓展培训活动,使我真正有机会与拓展训练进行了一次亲密接触。一天的拓展非常短暂,但是它带给了我的是从来没有过的震撼。在一系列拓展项目中,我不仅暴露了自身的许多弱点,也认识到自己对于团队精神理解的不足和处理方式的不恰当。可以说此行收获颇丰,尤其让我体会到没有完美的个人,但是可以有完美的团队。在这里我整理了一下思想,并跟朋友们分享一下自己的感悟。这次拓展训练给我留下的印象极深,得到的知识与心得体会也非常丰富,总结起来,有以下几点:1、分层管理、明确领导极其重要。每个人的岗位职责确定之后,各司其职,有利于明确责任,发挥个体的主观能动性,使其既知道自己应该做什么,又思考怎样做好。2、做事要先做计划,再开展行动。这就是磨刀不误砍柴工的道理,做穿越电网项目时,大家先不急于过网,而是每个人找好自己的位置,充分论证,最后一举通过。3、在工作中,各单位之间需要沟通和信息的共享,需要相互配合和协调,形成力量的整合才能完成共同的任务。4、知识和技能还只是有形的资本,意志和精神则是无形的力量。拓展训练就是开发出那些一直潜伏在你身上,而你自己却从未真正了解的力量。拓展只是一种训练,是体验下的感悟。最重要的是我们战胜了心魔,更由内心的极大恐惧到无所畏惧,真正实现了认识自我、挑战自我、超越自我的目标。我相信每一个人都从拓展中得到或多或少的启发,但我们是否能真正把拓展中的精神运用到实际工作中去,能真正把在拓展中得到的启示运用到生活的困难当中,还需要一个更长的磨练过程。计雁林标签:拓展训练心得体会校长信息化领导力建设培训学习心得为进一步提高信息化环境下校长领导力,市教育局组织全市部分中小学校长在东北师范大学进行了为期一周的培训,我有幸参加了本次培训。在充满人文气息和浓郁学习氛围的东北师范大学,与专家近距离面对面接触,理念熏陶,方法传授。通过一周的学习,收获颇丰,现简要总结如下。体会一:校长应具备更新的理念从进入师范读书开始,就不断接受教育理念的学习,到今天成为业务校长,我们接受了很多的教育理念,但是随着时代的变化,知识的更新,我们的教育理念也需要与时俱进,不断更新。而本次学习便是一次理念更新、提升的过程。正如南开大学马世历教授所讲教育要强大,必须要有核心教育理念。历史上真正能够成为资源和遗产的永远是精神、思想、文化和观念,而使用价值或早或晚地退出历史舞台。真正的大国是能够制造思想、输出思想的,这与我们的人才观是一致的。作为校长,必须具备先进的教育理念,然后才能真正的高水平的指导教学,创造高质量的教育效果。谈到人才观,我们要清醒的认识到,未来的社会需要什么样的人才,我们应该培养什么的人才。马世历教授认为未来的社会是在合作的基础上公平竞争的社会,我很赞同这一观点。未来的人才需要具备认识环境、学习知识、丰富想象、严密逻辑等八大能力。如何培养这样的人呢?台湾的五识教育即知识、常识、见识、胆识、赏识给我们提供了很好的借鉴。在我们现行的教育教学中,更加注重对知识的教育,而对其他几种则较少涉及。从新课程改革以来,我们开始注重联系生活实际,增加了对常识的教育。后面我们是不是可以更多的加强见识、胆识方面的教育?赏识虽然我们也提倡很多年,但是真正落到实处取得好效果的并不多。赏识是一种思维方式,也是一种生活方式,而且是一种可以改变一个人命运的思维方式。有了赏识,一个人一生到处都是朋友,到处都是贵人。深刻的认识,深刻的见解,值得我们深入思考。体会二:学校要长远发展,就需要长期规划学校发展规划是管理未来,应对变化,为处境不利的学校设计的一种改进策略,兴起于20世纪90年代。作为现代学校,一般都有发展规划,但是在实践中按照规划去落实的并不多,很多只是处于摆设。之所以出现这样的情形,并不是校长不作为,而是形势变化太快,我们的规划有效性不足,不能适应时代的快速发展。那如何制定更加有效的学校发展规划呢?一是明确什么是学校发展规划。学校发展规划是在系统诊断学校后,确立办学方向和发展目标,分析学校优先发展的项目并制定相应的行动计划,促使学校挖掘潜在资源,提高学校管理效能和教育质量的一整套策略。它是一种思想方法,是关于学校未来发展的系统思考,涉及学校较长一段时间内办学理念和办学目标的定位与选择;它是一种管理模式,提供了一整套达成预期目标的手段、策略和方法,促进了学校内外协调与互动;它是一种学习工具,强调未来发展的不确定性