足球传接球单元教学计划 小学足球单元教学计划.doc

足球传接球单元教学计划小学足球单元教学计划足球传接球单元教学计划江苏省丹阳高级中学肖忠庆教材内容足球传接球年级高一人数32人教学时数6课时单元教学目标1、学生懂得传接球技术在足球运动中的作用和运用时机,懂得传接球动作原理。2、掌握传接球技术动作方法和要领,能在多种技术动作中合理运用,全面提高身体素质。3、通过学习增强自信,培养团队合作意识。具有积极参与练习的态度和行为。课次教学内容课次教学目标重、难点教学组织策略及教学法11、熟悉球性2、介绍足球规则3、学习运球1、学生知道简单足球规则和多种熟悉球性的方法2、初步尝试脚掌停球、正脚背运球技术。3、学生乐于参与练习重点:熟悉球性难点:脚对球的控制1、教师讲解示范,学生模仿练习2、障碍接力,小组合作学习。3、游戏巩固,提高学习趣味21、复习运球2、学习脚内侧传球1、能说出脚内侧传球的动作方法及要领2、85%学生能正确完成动作3、展现自我具有团队意识重点:传球准确性难点:摆动腿膝关节外展1、通过复习运球,熟悉球性,达到热身目的2、利用游戏,强化动作要点3、游戏竞赛增强身体素质31、复习脚内侧传球2、学习脚内侧停球1、了解脚内侧停球的方法2、85%学生基本掌握脚内侧停球动作技术。3、在学练中提高协作意识重点:触球点难点:缓冲卸力1、由易到难,循序渐进,逐步掌握要领2、分组练习,加强团队意识相互纠正,合作学习41、复习脚内侧传球2、学习脚背内侧传过顶球1、能说出动作方法和要领。2、初步掌握脚背内侧传过顶球。3、学会自主学习,乐于与同伴协作完成练习重点:支撑脚位置和触球部位难点:击球力度、方向控制1、利用限制物,规范动作2、难度动作分解练习,并强化至熟练3、小组竞赛,增强练习兴趣,相互纠正动作,合作学习51、复习脚背内侧传过顶球2、学习脚内侧接空中球1、能说出接空中球的要领2、90%学生能基本完成动作,掌握脚背内侧传过顶球的方法3、增强自信,感受乐趣重点:迎球缓冲卸力难点:空中球落点判断,触球点1、利用小组比赛,加强学生学习兴趣2、让学生在对比中观赏动作,并能以此对自己的动作不断加以美化61、复习脚背内侧传球及脚内侧接球2、评价考核1、了解脚背内侧传接球考核要求2、85%以上学生能较好地完成动作,正确理解考核意义重点:动作方法难点:对球的预判和控制1、了解考核方法及要求2、学会客观准确评价自己和同伴的练习,学会欣赏单元学习评价通过本单元学习,对学生掌握传接球的方法、技术应用、足球素养、学习兴趣等方面进行评价,积极反思教学行为,不断改进教与学的方法和过程,提高教学有效性,提高学生的学习兴趣足球传接球单元教学计划,为学生的终身体育奠定基础。高一年级足球-传接球单元教学设计方案(水平五)江苏省丹阳高级中学肖忠庆一、设计思想本单元教学计划的制定根据高中生的生理、心理特征,本着《足球》单元教学计划小学足球单元教学计划《足球》单元教学计划一、设计思想本课程在课程标准的教学理念指导下,依据《体育与健康标准课程》水平四的要求,以“学生为本,健康第一”为主线,着眼于改变学生的学习方式,注重学生的实践体会、自主探究、合作与交流;遵从循序渐进的方式,合理安排学习内容,给学生更多的练习和展示的机会;在快乐轻松的气氛中,促使学生学习和提高技术动作,培养学生全面发展。二、教材内容分析足球运动是世界第一运动,该运动的特点是竞技性强、对抗激烈。对参与者的技术,意识和身体素质等方面都有较高要求。足球运动参与人数多,练习花样多,可展示个人技术和团队协作配合,又能在练习过程中提高学生的意志品质。因此,足球运动作为初中单元教学内容对学生有很大吸引力。脚内侧传、接地滚球技术是足球比赛、训练中最常用的技术之一,是进行实战比赛的基础。因此,根据情况,将足球项目里脚内侧传、接球内容(包括地滚球和空中球)安排了5课时,本课是本单元的第一课时三、学情分析授课对象:八年级5班的44名学生。其中男生24名,女生20名,学生的身体素质和掌握的技能差异大,男生对体育课比较感兴趣,运动能力较强。女生对体育课兴趣一般,运动能力较差。在教学的过程中,采用分层教学,调动女生参与练习的积极性,通过活跃课堂气氛、促进学生合作练习增强自信心。四、学习目标1认知目标:使90%以上的学生了解脚内侧传、接地滚球的技术2技能目标:使50%以上的学生能够掌握脚内侧传、接地滚球技术,30%以上学生能熟练运用,发展学生身体的协调性3情感目标:建立学生自信心,培养学生的互动与协作能力五、重点:脚内侧传、接地滚球的完整动作难点:传球时动作的连贯性与协调性;踢球脚踝关节《足球》单元教学计划的功能性紧张动作六、教学方法与手段:教法:讲解演示,循序渐进,巡回指导,集体组织练习学法:认真听讲,模仿练习,分组讨论自主探究,循环练教案足球----脚内侧传、接地滚球基础技术单元教学足球单元教学