杨维足球传接球单元教学计划.doc

四年级“足球脚内侧传接球”单元教学计划
杨维
教学
内容
足球脚内侧传接球
课时数
3
单元教学目标
:激发学生对足球运动的学习兴趣,人人参与其中,领会足球基本技术,扩展足球运动的价值。
:在练习中能做出基本的动作,理解动作要领。增强学生的力量、速度、耐力以及灵敏、柔韧素质。
:培养学生主动参与活动、游戏和比赛意识,逐步学会怎样踢足球的方法,形成“终身体育”锻炼意识,转变健康观念。在学习中提高学生的交际能力,在合作中体验足球的乐趣。
单元教学重点
学会脚内侧传球动作
单元教学难点
上、下肢协调配合
课时
教学内容
教学目标
教学重点和难点
教学策略
1
脚内侧传接球1
: 通过示范讲解与学生尝试学习,让学生了解足球脚内侧传接球的概念,知道脚内侧传接球的重要性,体会合作练习的重要意义。
:通过观察、示范与自主尝试练习,使90%以上的学生能学会脚内侧传接球的动作基本要领,80%左右学生能做好脚内侧传接球。了解足球运球和快速跑及与人配合的能力。
:通过尝试自主与任务驱动式学习,结合比赛与游戏,培养学生积极向上的学习态度与互助团结的集体精神,促进身心健康发展。
重点:
脚内侧传球动作协调用力的方法。。
难点:
支撑脚位置的合理性与击球点的准确性。
各自颠球并接住。
探究射门准的方法。
击固定球。
学习脚内侧传接球,两人一组。
加距练习,掌握脚内侧传接球。
快速跑加检阅脚内侧传接球。
2
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脚内侧传接球1
:通过示范讲解与学生尝试学习,让学生进一步了解足球脚内侧传接球的概念,知道如何运球,体会合作练习的重要意义。
:通过观察、示范与自主尝试练习,使95%以上的学生能熟练脚内侧传接球的动作基本要领,70%左右学生能做好脚内侧传接球和运球。
:在学练中磨练意志品质,提升集体配合意识,增强自信心。通过练习体验乐趣、表达情感,加强学生之间的交流合作,培养良好的合作意识和创新精神。