大班美术活动：救护车.doc

幼儿教育:________大班美术活动:救护车教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日大班美术活动:救护车活动目标:,添画适当的背景。。增加自我急救意识。:课前认识救护车的特点、功用,知道简单的急救常识。:救护车图片若干,标志一份,救护车声音。救护车内部结构图,救护车拼图。:画纸画笔若干,《画而乐》5岁下册幼儿用书p17。,引起幼儿兴趣,引入主题。教师:我们来听一听这是什么车的声音?(幼儿回答后,教师出示救护车的图片或课件。)。教师:救护车和别的车有什么不一样的地方?》是什么颜色的?救护车里有哪些救护工具?(出示救护车的内部结构图片,让幼儿认识救护车的各种功能。)有什么明显的标志吗?(出示完整、放大的救护车标志让幼儿观察。),说一说,讨论救护车的绘画方法。(1)出示打乱的几何图形拼图,让幼儿说一说,怎么拼成救护车。教师:这里有一辆还没有组装的救护车,谁来帮忙,拼一拼,把救护车组装好?(可以让幼儿口述方法。教师操作,也可请能力强的幼儿上来拼图。)(2)教师:找一找救护车有哪些几何图形?用这些几何图形怎么组合,变成救护车?(幼儿口述,教师根据幼儿的描述,在黑板上示范画救护车,也可请能力强的幼上来示范画。)你还想设计怎样的救护车?,先观察作业纸背面的步骤图,与同伴交流,讨论救护车的设计绘画方法,鼓励幼儿添画相应的背景(如:受伤的人、忙碌的医生、事故现场、马路上的车等),教师巡回指导。。大班美术活动:晚霞中的火烈鸟(水粉画)【活动目标】1、欣赏火烈鸟之美,并用水粉画的方式表现晚霞中火烈鸟的不同姿态。2、通过欣赏图片、身体动作探索表达等方式,表现火烈鸟姿态的关键特征(长脖子、长腿等)。3、在故事和音乐的伴随下,能用自己的方式绘画并表达。【活动准备】1、教学课件《火烈鸟》2、作业纸:有晚霞底色的纸8开纸、水粉笔、黑色颜料、黑色勾线笔。3、背景音乐:肖邦《降E大调夜曲》、故事:《晚霞中的火烈鸟》。【活动过程】一、欣赏课件,了解火烈鸟的基本形态以及动作,欣赏火烈鸟的体态美。(欣赏图一)欣赏故事,感受火烈鸟美丽的故事情境。继续欣赏图二、图三师:你觉得火烈鸟美吗?什么地方美?用××