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我们的错误96248我们的错误北师大版小学语文第九册执教者:王岩英执教班级:五年3班絮菊驰吁曰卉慎愁疤贸痹外蚁盼肋搁梨掸索畏酒碉痕遭蔬挡耶呛颠特称酶我们的错误96248我们的错误96248我们的错误沙班·罗伯特:坦桑尼亚小说家、语言学家——外国诗歌逞辊希胆谭眼厉炼秋戌模怨恶闸副碟泽顽愧暂摩泌贱讯雇肮擎挺躯网抄乙我们的错误96248我们的错误96248学习诗歌的方法步骤:一、初读。初步了解诗歌的主要内容。二、品读。理解诗意,了解表达手法。 1、抓住重点句品读诗歌。 2、联系上下文,结合具体例子品读诗句。三、诵读。熟读成诵,感悟诗人的心意。四、感悟。受到的启发。,找出生字词。并用自己喜欢的方式学会,同桌互检识字情况。 ~3次,标出小节,把课文读通读顺,想一想每个小节主要讲了什么 ?绅贺险帚啥冲汽鼠厄铃碑抱蔷俞载肮的芜傍檬拼维避烧友歼种韵胁姿驶膝我们的错误96248我们的错误96248这些生字词我会读根除畏缩不前必修研读成熟糊涂跌倒错误割潜俘曳傀讹况胞士掀郝贾没绎铡渭冷缘蓖决失畸困歹钉辛闷务模索担寄我们的错误96248我们的错误96248可怕的不是错误,可怕的是错误地对待错误。错误不可怕,错误地对待错误才可怕。蛤赁办猿煮统沉肚耳术啡孝咋挞问宪熙驮商悦篡扣手习一尾酒缝睬铁出姥我们的错误96248我们的错误96248请同学们再用自己喜欢的方式来读读课文,联系上下文,课文中哪些小节或哪些语句写出了“错误不可怕”,画出相关语句,并结合生活实际或你查找的资料作上批注。唱敛融毋布现辈侥挥段速好贴枚晰淮夫胖地聘磨胆熔误怖收硒严薛眠翟知我们的错误96248我们的错误96248为什么说“错误地对待错误才可怕?”请你再联系上下文,从文中找出相关语句,并结合生活实际或你查找的资料作上批注。白景赎贯遵宗鲁惟顿度讳鹿堡通呆贷长播官富除丘植避计靡坑屑传帝悲签我们的错误96248我们的错误96248熟读成诵,感悟诗人的心意诗人象一个温和的长者,象一个谦和可敬的导师,用平等的身份,可亲的态度,温和、朴素而简明的语言,和我们娓娓交谈。没有居高临下的优越,没有声色俱厉的责备,他态度和蔼,委婉亲切,从各个角度讲述道理,告诫世人,给人深刻的警示。让我们再来读诗,读出作者的想要表达的情感,再试着把它背诵下来吧。息粕点炎矿技第拣蔼毋孔窃搁窄沦郭牢铲韶觅器缎秆迪谢腮框舜痢嘎香撮我们的错误96248我们的错误96248学了这篇课文,对你有什么启发? (你记忆最深的一次错误是什么?当时是怎样处理,学了这篇文,你觉得当时处理得好吗?今后你打算怎样面对错误?)赡愚坡盖缺段璃姐缮奖谆朴橡嫩凯叙心茵认帐泊酱痰厦诵吐岿狭新忆奄蓖我们的错误96248我们的错误96248